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简述裴斯泰洛齐的要素教育论
简述
“
要素教育论
”。[6分]
答:
【答案】:(1)
裴斯泰洛齐的教学心理化思想主要是通过他的要素教育论的方法体系实现的
。在后期从事的初等教育实践中,裴斯泰洛齐十分重视简化初等教育方法的研究。(2)在裴斯泰洛齐看来,要素是构成事物的最简单的基本单位。
要素教育就是依据儿童先天能力的最初表现
,寻求教学内容的最简单要素进行教学的方...
简述裴斯泰洛齐的
要索
教育论
答:
【答案】:1.裴斯泰洛齐认为,
任何事物都是由最基本要素构成的,儿童掌握了这些要素就能够很好地学习。教育也要从最基本的要素开始
。智育。A计算教学:数字丨 b测量教学:直线开始 c言语教学:音——词。体育。关节道徳教育。母爱裴斯泰洛齐从要索教育观点出发形成了独特的教学方法。影响:在语言教学上...
简述裴斯泰洛齐的要素教育
。
答:
裴斯泰洛齐详细论述了智育、德育、体育中的要素问题
。 智育是整个要素教育的核心,儿童智力的最初萌芽是对事物的感觉和 观察能力.这种能力的萌芽与眼前事物的最基本、最简单的外部特征相统一,这就是事物的数II、形状、名称。儿童所要认识这个要素,必须具备相应的三种能力,即确定事物数的计算能力,分辨...
试论
裴斯泰洛齐的要素教育论
。
答:
【答案】:
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理化理论对初等教育内容和方法的重要论述
,也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。其基本思想是:初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以便循序渐进地促进人的和谐发展。 (1)
德育是培养和谐发展的人的极为重要的
...
裴斯泰洛齐的要素教育理论
答:
最简单的要素是“母爱”
,即儿童对母亲的爱,逐渐扩大到爱家庭里的其他成员,然后发展到爱其他的人。其目的是,发展儿童对人们的爱。4智育。最简单的要素是数目、形状和语言。其任务是帮助学生通过感性去获得-定的知识,并发展他的智力。和谐发展的要素教育理论是裴斯泰洛齐对初等教育新方法的研究和实验...
裴斯泰洛齐的要素教育论
是什么?
答:
裴斯泰洛齐的
要素教育论
根源于他接受了卢梭关于教育应该适应自然的思想。他认为儿童身上生来就潜藏着具有要求发展倾向的天赋能力和力量。教育要适应儿童的天性,按照儿童的天赋能力和力量的自然发展顺序进行。儿童能力的发展是由简单到复杂的,如人的认识是从感觉开始的,通过对外界的观察,逐步形成明确的信念...
简述裴斯泰洛齐的要素教育
答:
裴斯泰洛齐的
要素教育论
,体现在他的初等教育的理论和实践方面。它包括体育、德育和智育等。裴斯泰洛齐认为十分必要的是使教育的所有方面都能在紧密联系和相互作用之中实现。(一)体育裴斯泰洛齐十分重视体育对实现教育目的和任务的重要作用。他认为体育同智育、德育及劳动教育是紧密联系在一起的。他认为体育的任务是...
裴斯泰洛齐的要素教育
答:
要素教育论的基本思想
,就是认为初等学校从它的本质讲,要求普遍地简化它的方法,初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,循序渐进地促进人的和谐发展。(一)德育:儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素。(二)智育:裴斯泰洛齐说:“使一切通过感觉印象而获得的认识得以...
简述裴斯泰洛齐的要素教育
的主要内容
答:
(1)
要素教育论
是裴斯泰洛齐基于教育心理学理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。(2)要素教育理论认为,初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以便循序渐进地促进人的和谐发展。他认为,要素教育既要求初等学校让每个人在德、...
()是
裴斯泰洛齐
教学
理论
的核心,认为
教育
过程必须从一些最简单的因素开...
答:
【答案】:C
要素教育
是
裴斯泰洛齐
提出的重要
教育理论
。其基本内容为:教育的各方面必须从最小的基本因素出发,在相互作用中进行。在各种教育、教学过程中,在各门学科中,都存在着一些最简单
的要素
,教育、教学过程必须从这些简单的要素开始,逐渐转移到复杂的要素,只有这样才能保证人的和谐发展。
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