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跳水第二课时公开课一等奖
《
跳水
》
第二课时
教学实录
答:
预设二:学生磕磕绊绊讲不出来的时候 师:故事的主要角色有谁呢?他们之间有什么关系呢?(教师引着学生完成故事的讲述,鼓励他讲得不错,希望在这节课上再次能听到他的发言。教师的神情一定要可亲,帮孩子树立信心。然后小结叙述故事的方法,1.六要素法:时间、地点、人物、起因、经过、结果。2.拓展...
《
跳水
》的教学设计
答:
第一段(第1自然段):讲帆船上一只猴子十分放肆。
第二
段(
第2
、3自然段):讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追赶猴子。第三段(第4自然段):讲孩子走上最高的横木,遇到生命危险。第四段(第5、6自然段):讲船长命令孩子
跳水
,水手们把孩子救上船。 (四)检查预习。 1、填写生字表。 2、读准字音。 生字: 3、查字典...
《
跳水
》
第二课时
答:
《
跳水
》是俄国大作家列夫·托尔斯泰的文章,是一篇故事性极强的课文,结合本单元的单元主题,应该是注重学生自己的思考与思维的碰撞为训练目标。一、教学步骤 第一,聚焦水手的几次“笑”,体会这几次“笑”与故事情节发展的关系。这个环...
五年级课文
跳水
录像
答:
教具学具 自制幻灯片鹏博士教育软件 教学时间
2课时
教学过程 第一课时 一、复习导入 新课:1、从《蛇与庄稼》这一刻,你知道了那些联系?学习课文懂得了什么道理?2、今天我们来学习《
跳水
》一课,看这一课主要写了什么和什么之间的联系?二、检查预习:1、检查生字读音微机出示生字——开火车读 2...
语文课文《
跳水
》教学反思
答:
语文课文《
跳水
》教学反思 篇1 这篇课文情节紧张、惊险,描写生动。本
课时
的教学重点抓住“情况危急”和“急中生智”两点内容来学习。 兴趣是学生学习的最大动力。教师在上课伊始,首先要抓住学生的心,让学生能全身心地投入学习。怎样才能抓住学生的心呢?这就要靠教师新颖的导入了。在这节课中,我是这样导入的:2008...
跳水
,急急急急急急急急
答:
跳水
起因(1—2)水手取笑猴子,猴子摘走孩子的帽子爬上桅杆。 经过(3—4)孩子追猴子,他不顾一切,陷入绝境。 结果(5—6)船长逼孩子跳水,得救。
第二课时
教学目的 1.能体会课文情感的变化,有感情地朗读课文。 2.能说出读后的感想,学习船长遇事沉着冷静,机智果断的品质。 教学难点: 1.启发学生从不同角度去...
六年级语文上册
公开课
教案
答:
第二课时
一、板块解读,回顾导入。 1、由板块主题“名山奇景”切入。 同学们,这节课我们要学习的课文《黄山松》是名山奇景板块中的一篇文章,黄山便是名山,而黄山松以奇闻名于世,与黄山的怪石、云海、温泉被誉为黄山“四绝”,堪称是奇景。加之这篇文章的作者丰子恺先生,是我国的作家,黄山松又是一篇文质兼美的散...
跳水
这一课课文是什么意思?
答:
第二课时
一、 导入 我们继续学习《
跳水
》一课,指名分段朗读,其他同学思考:文章中最吸引你的地方是哪里? 二、 品读感悟,理解重点部分。 孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去?从哪些地方看出孩子的处境十分危险? 要求:(1)学生自己读书做批注笔记。 (2)小组内互相交流个人收获。 (3)在班上汇报交流。 2、小组...
幼儿园防溺水
优质课一等奖
教案
答:
幼儿园防溺水
优质课一等奖
教案 篇1 活动目标: 1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2
、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备: PPT:各种溺水事故图片、视频等。 活动过程 一、谈话引入...
跳水
这篇课文预习资料
答:
在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子
跳水
,使孩子转危为安。全文按事情的起因、发展、高潮、结局划分为四段,分两
课时
教学。本节课着重理解课文第三、四段的内容和事物之间的联系,使学生受到教育,明白道理。● 课文重点 根据本单元的重点训练项目“注意事物的联系”和本节课的教学内容,确定这节...
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