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飞天凌空优质课教案
从《“
飞天
”
凌空
》学人物的侧面描写
答:
从
《“飞天”凌空》
学人物的侧面描写 重庆市兼善中学唐超琼
教学
目标:学生能了解人物侧面描写的含义,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用人物侧面描写的方法。教学重难点:培养人物侧面描写的基本能力。一、导入(美丽十分—...
《“
飞天
”
凌空
》课堂实录(任米荣)
答:
师:确实,这些动态的环境描写衬托出了吕伟冷静沉着的状态,也展现了她过硬的心理素质,以及中国体育健儿良好的精神风貌。 生:作者还运用比喻的修辞,把腾空时修长美妙的吕伟,比作敦煌壁画中
凌空
翔舞的“
飞天
”,表现了她动作的轻盈优美,潇洒...
在课文《“
飞天
”
凌空
》中,哪些句子是正面描写?哪些是侧面描写?_百度...
答:
第二段第三段第四段分别是吕伟跳水动作的起跳,腾空,入水的描写,属于正面描写;第五六七八段分别写有观众的反应,裁判给分,观众赞叹,属于侧面描写;而第一段起跳前,既有吕伟的神态,又有观众和环境,属于正侧面结合。...
《“
飞天
”
凌空
》
教学
后记
答:
《“飞天”凌空》
这篇课文我是通过两个课时完成
教学
的。由于本文是一篇新闻特写,不同于前两篇课文,所以对比学习是很有必要的。 第一课时 学习文体知识,整体感知 先...
《“
飞天
”
凌空
》读读写写拼音及解释
答:
《“飞天”凌空》
读读写写拼音及解释如下:一、重点字词注音 凌空【Iingrkong】翘首【qi áo sh ou】酷似【kis i】潇洒【xi ao s a】轻盈【qing yi ng】悄然【 qi doP&n】由衷【 yóu zhong】新秀【xin xiù】...
飞天凌空
体裁是什么
答:
《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》的体裁是新闻特写。一、《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》介绍 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》。这则新闻实时地...
“
飞天
”
凌空
这篇课文赏析的角度有哪些?
答:
1. 在“
飞天
”
凌空
的课文中的1 文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了7个比喻,其中既有明喻...
初二上册课文“
飞天
”
凌空
分段归纳层意
答:
文章分为二层,如图:《“
飞天
”
凌空
》是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日 报》,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今天...
“
飞天
”
凌空
六要素是什么?
答:
飞天凌空
六要素是吕伟、1982年、新德里亚运会跳水台、跳水、为夺冠、完成“5136”高难动作,五部分是跳水台准备、起跳、入水前完成技术动作、入水、完成入水并得分。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、...
飞天凌空
句子赏析
答:
飞天凌空
句子赏析:1、她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。动静结合,以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静...
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