00问答网
所有问题
当前搜索:
高等教育大众化的提出是在
提出高等教育大众化的
要求在( )。
答:
信息革命后
,大量新技术的使用,尤其是计算机技术的普遍使用,要求劳动力需要接受高等教育。这促进了高等教育出现大众化倾向。
高等教育大众化的提出
时间?
答:
高等教育大众化时代是2003年
,相关内容如下:高等教育大众化是一个量与质统一的概念,量的增长指的是适龄青年高等学校入学率要达到15%─50%。质的变化包括教育理念的改变、教育功能的扩大、培养目标和教育模式的多样化、课程设置、教学方式与方法、入学条件、管理方式以及高等教育与社会的关系等一系列变化。
学者马丁罗特认为当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在什么以内...
答:
马丁·特罗在1962年首先提出了“大众高等教育”概念
,1970年提出“普及高等教育”概念,1973年提出高等教育大众化三阶段论,至此产生了高等教育大众化理论。根据马丁·特罗的理论,高等教育的毛入学率低于15%的属精英教育阶段,毛入学率大于15%小于50%为大众化阶段,毛入学率大于50%的为普及化阶段。他是以...
提出高等教育大众化的
要求
是在
什么时候
答:
国际上高等教育大众化是从上世纪70年代出现的
。但大众化的开端时期实际是在二战后,二战之后,世界有了一个相对和平的时期,大众化是为了适应社会生产力水平的提高,生产转型的需要,也为适应社会第三产业雇员水平提高的需要。教育部的数据显示,中国自1999年开始高校扩招,2001年毛入学率达到11%,2002年到...
你记得我国是从哪一年开始进入
高等教育大众化
阶段的吗?
答:
我国步入高等教育大众化阶段是在20世纪90年代初,具体时间为1991年
。在此之前,高等教育仅仅是少数人的特权,大部分人只能通过劳动来谋生。然而,随着中国经济的快速发展和社会需求的变化,培养更多的高素质人才成为了国家的战略需要。因此,我国政府开始推动高等教育大众化,以确保每个有志于学习的人都有机会...
所谓的
高等教育大众化是
指高等教育
的
毛入学率达到多少
答:
所谓的
高等教育大众化是
指高等教育的毛入学率达到5%─50%。1973年,美国教育学和社会学家马丁·特罗在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中,通过对美国和西欧国家高等教育发展过程的考察,
提出
了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点,认为,当一...
高等教育大众化的
思考
答:
高等教育大众化的
概念、高等教育大众化的发展过程及最终目的加以思考,克服脱离高等教育发展规律,脱离我国的实际情况而盲目推行大众化教育,并希望对我国高等教育大众化的发展和实践有一定的帮助。关键词:高等教育大众化; 发展; 个性张扬; 思考 在20世纪50~60年代,美国在各方面压力汇合下,最先开展高等教育大众化运动,到...
...第三次工业革命后,分别
提出
了普及什么
教育的
要求;
答:
第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,第二次工业革命后提出了普及中等教育的要求,第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,
信息革命
后提出了高等教育大众化的要求。
提出
普及初等
教育的
要求
是在
( )
答:
第一次工业革命完成后,工厂开始大量出现,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受一定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。所以第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求。第二次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求。
信息革命后
,提出了高等教育大众化的要求...
高等教育
与生产劳动相结合有哪些功能?
答:
第二次科技革命提出了普及初级中等教育的要求;第三次科技革命提出了普及高级中等教育的要求;
信息革命后
,提出了高等教育大众化的要求。生产力水平制约教育体制、结构的变化。教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成;生产力水平制约着...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
提出高等教育大众化的要求在
提出高等教育大众化是在什么时候
高等教育的大众化
高等教育大众化含义
高等教育大众化理论
对于大众高等教育的好处
高等教育普及化的意义
初等义务教育最早出现在
2019我国高等教育毛入学率