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优秀道德品质形成的基础
教师职业
道德
修养
答:
教师职业道德修养的过程实质上是一个多因素、多矛盾相互交织、相互作用的运动过程。在这一过程中,每一教师要实现自身
道德品质
从无到有、从低到高的转变,就必须注意把握和坚持如下基本原则。 1、坚持知和行的统一 知即对教师道德的认识及其在这一
基础
上所
形成的
观念等。这是师德修养的前提。行即行为,也就是教师把...
社会主义职业
道德的
基本特征是什么
答:
二、社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对中国古代
优良道德
传统的传承和升华,是中国革命道德传统的直接继承和发展。 1、社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映;是在无产阶级自发
形成的
朴素的
道德基础
上,以马克思主义的世界观为指导,由无产阶级自觉培养起来的道德;...
道德
教育
的基础
目标是什么
答:
二、基础道德教育的内容系统 基础道德教育的内容系统由基础道德的目标、内容、活动与评价系统
构成
。(一)目标系统的优化 基础道德教育的目标系统即教育过程中,学生头脑中所要构建
基础道德品质的
结构。基础道德品质是多维度、多层次的动态结构。目标系统必须是多维度、多层次的。前已指出基础道德品质应由主体...
法律
基础
与思想
道德
修养串讲资料(三)
答:
答:(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;(2)恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务;(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。 4、
道德品质
与道德行为的关系? 答:(1)道德品质是在道德行为
的基础
上
形成的
;(2)道德品质是道德行为的综合体现;(3)形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
大学生
品德
培养的途径和方法
答:
大学生
品德
培养的途径和方法陈述如下:一、坚持用
优秀
传统文化进行思想
道德
教育:引导大学生做品德高尚的中国传统文化是包括哲学、教育、史学、经济、文学、艺术、宗教、科技为主要内容的中华民族所创造的物质和精神成果的总和,而中国优秀传统文化则是一个跨越人类生存时空的概念,具有超越历史阶段的绵延特性。
大学生应具备的10个
道德品质
答:
当代的大学生作为社会主义建设的接班人,思想
道德品质
如何不仅关系到自身的前途与命运,更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。 (3)勤劳敬业 。 艰苦奋斗的创业精神也是我们中华民族的传统美德之一。我们所说的勤劳一般指:巧干,吃苦耐劳,不畏困难,坚忍不拔,富有智慧和创造力。学生做人的最重要
基础
是敬业精神。敬业...
思想
道德
素质关系中什么是
基础
答:
思想
道德
素质关系中思想素质是
基础
。思想道德素质概念:思想道德素质是人们的思想意识状态按社会规范的要求所达到的水准。包括人生观、道德观、思想
品质
和传统文化习惯。人生观指人们对人生目的、意义和态度的基本看法,它是一个人从事一切活动的根本动力。道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的...
浅谈职业
道德
素养论文3000字
答:
职业道德培养是通过具体的训练、学习等途径来促进职业道德品质的形成和发展.因此职业道德培养是一个过程。 职业道德知识的培养职业道德知识的培养是职业
道德品质形成的
理论
基础
。自身具备了扎实的职业道德知识,才能不断提高对社会主义职业道德原则、规范等理论的认识,进而提高职业道德行为选择的能力,提高对职业道德价值的认识...
幼儿的
品质
包括哪些
答:
问题六:幼儿
道德品质形成
包含哪些心理因素 影响儿童道德发展的五个因素 心理学家研究儿童道德行为, 发现影响道德行为发展的因素主要有下列五项: 智力:智力与儿童之道德判断及道德行为之间的关系甚为密切,儿童心理学家 柯尔柏认为,较为成熟的道德判断,需要成熟的抽象推理能力作为
基础
,抽象的运 思能力是高尚的“泛...
学生掌握了知识就一定能提高思想
道德
水平,是否正确?
答:
本题考查的是教学过程的基本规律。教学的教育性规律是指传授知识与思想教育相统一,主要包括:(1)知识是思想
品德形成的基础
。学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。科学的世界观和先进的思想都要有一定的科学文化知识作基础;学习知识本身是一项艰苦的劳动,可以锻炼培养学生的
优良道德品质
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