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优秀道德品质形成的基础
什么叫做思想
品德
答:
它与一定的经济活动、政治活动、
道德
风尚及风俗习惯相联系,受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的,也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想
品德的
培养是学校德育的重要目标,学校德育是中小学生
形成
良好思想品德的重要途径。
如何培养个人
品德
答:
比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下,不断学习,加强思想道德修养,完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究
的基础
上
形成的
关于大学生政治、思想、
道德品质
修养和心理...
我们应如何提高个人的
品德
修养
答:
l、博学多才充自身,正直友善得人心,为人处事明哲理,善解烦恼免伤身.2、修身养心,练体练性;不能无欲,但要无私,命在性中,才在德中,净化心灵,身心同健.3、不要烦,莫要恼,烦恼多易衰老;人间事物难得全,计较得失添烦恼.4、活到老,学到老,进取不分老和少;积极处世解矛盾,竟争奋斗得荣耀.5、...
教师职业
道德
内化的条件
答:
再次,教师的道德情感表现在对同志的尊重、友谊、热情。总之,教师的职业道德情感是一个多侧面、多层次和表现水平不同的品德因素。它是职业道德认识
的基础
上
形成的
,并对职业道德认识和道德行为有着稳定的调节作用。教师职业道德情感是教师积极工作、勇于开拓进取的内部动力,是教师培养
优秀的道德品质
,保持...
邮政职业
道德
修养
答:
邮政职业道德修养基本规范:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。对待集体:集体利益高于一切。(集体主义是职业
道德的
基本原则,员工必须以集体主义为根本原则,正确处理个人利益、他人利益、班组利益、部门利益,和公司利益的相互关系。)组织纪律观,时刻在心间,团结协作,友爱互助,爱护公共...
道德
修养(道德修养的最终目的是
形成
良好的)
答:
这种
道德
境界是建立在正确的人生观
基础
之上的。人格修养主要体现在两个方面:一个是自尊自重。自尊自重是
形成
崇高人格的内助力。这就要求一个人不论在什么情况下,都要尊重自己的人格和名誉,都要固守自己的高尚情操和精神家园,不论处于何时何地,始终能够做到荣辱经纬分明,廉耻界限清楚。另一个是良好的
品格
养成。良好的...
职业
道德的
基本涵义是什么?
答:
它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求,而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求;它不是在一般意义上的社会实践基础上
形成的
,而是在特定的职业实践
的基础
上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和
道德品质
。甚至造成从事不同职业的...
什么是德育分?
答:
德育分即为体育分和
品德
分的综合衡量指标,是判断一个学生德智体的重要标准。社会性功能,指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用,主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。个体性功能,个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响...
道德的
重要性是什么?为什么道德比知识重要?
答:
道德
是人类社会的一种重要意识形态,是由人们在社会生活实践中
形成的
并由经济
基础
决定的,以善恶为评价形式,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念,用以调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和。它由道德意识、道德规范和道德实践(道德活动)三个部分构成。道德高尚的人能够利用前人传授的知识造福...
学前儿童家长的
道德
素养对孩子的成长有何影响
答:
家长的思想道德是孩子
道德品质形成的基础
,制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成,关系到是否能教会孩子做人、要把孩子养成什么样的人的根本问题。1.家长的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。2.父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。3.父母传统美德影响着孩子的行为习惯...
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