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化学变化中的基本观念
化学
中考复习题 重点考的
答:
3.了解元素的多样性和统一性及其内在联系;粗略掌握元素周期表的知识;结合元素
概念
的学习掌握地壳中、生物体内元素分布。4.记住常见元素和原子团的化合价,能用化学式表示某些常见物质的组成。三、物质的化学变化 1.认识物理变化和化学变化;认识
化学变化的
特点,理解现象和本质间的联系;2.了解人们如何应用...
化学
课程在中学教育中地位如何?
答:
化学
是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学学科开展过程中占有举足轻重的重要作用。“以学生发展为本”是贯穿基础教育课程改革的核心理念,在初中化学教学的开展过程中,除了对学生进行必要的知识传授之外,更应该着眼于培养和发展学生的科学思维能力与学科
基本观念
,为学生树立科学的世界观。作为学生化学...
高中
化学
选修四习题
答:
五、
化学变化的基本
特征 物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化? 六、化合反应 氧化物 什么叫化合反应?化合反应有什么特点?例举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物 七、探究S、Al的燃烧有关问题 (1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么? (2)Al燃烧时...
物质
的基本
性质是什么
答:
马克思主义哲学的物质
概念
是世界上一切现象(自然现象和社会现象)的根本特性的最高概括,因而不能把它同自然科学中关于物质结构的学说相混淆。世界统一于物质。物质的惟一特性是客观实在性。物质世界能为人的感觉和意识反反映,但不可穷尽。物质概念是唯物主义哲学
的基础
。20世纪以来自然科学对物质的属性、...
2021新课标地区有哪些,2020课标修订主要
变化
有哪些?
答:
学科核心素养:主要包括
化学观念
、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任,是我国学生发展核心素养在化学课程
中的
具体化,反映了义务教育化学课程的教育价值和育人功能,体现了化学学科育人
的基本
要求,全面展示了化学课程学习对学生发展的重要价值课程内容:《化学课程》设置“科学探究与化学实验”、“物质的性质与应用”、...
光合作用是物理变化还是
化学变化
答:
光合作用有新物质生成,是
化学变化
。绿色植物利用太阳的光能,同化二氧化碳和水,制造有机物质并释放氧气的过程,称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物,并释放出能量。1771年英国牧师、化学家J.Priestley进行密闭钟罩试验,有植物存在蜡烛不熄灭,老鼠不会窒息死亡。1776年提出植物可以“净化...
如何在初中
化学
教学中培养学生问题意识
答:
如对“微粒构成物质”核心
概念
的形成,教师可借助多媒体演示水的电解和氧化汞的分解过程,通过对比,学生马上提出了问题:“为什么汞原子直接聚集成物质了,而氢原子、氧原子没有呢?”学生从而知道原子、分子都可以构成物质,也进一步理解了
化学变化的
实质。2、重视探究实验,让学生发现问题 例如,在二氧化碳...
人教版初中
化学
改版 与以前教材有多大区别
答:
2.一个课时概念过多,学生难以理解教材的第二单元课题 2“氧气的制取”第二课时,共学习
化学变化
、物理变化、化合反应、氧化反应、氧化物、缓慢氧化、物理性质、化学性质八个概念,虽然说淡化概念,不要求死记硬背,但课堂教学中学生不能很好的消化这些概念,一知半解,怎么能灵活应用?一个课时如此多
的概念
,学生很难...
如何抓好高中
化学
学业水平考试复习
答:
以减少遗忘,加深理解。6?郾促进学生形成
化学基本观念
学业水平考试是对高中化学知识的一次综合构建,有些学生在往后不再系统地学习化学课程。因而,在复习的过程中应该注重化学基本观念的教学,化学基本观念的形成能使学生自觉地利用
化学的
视角审视所见所学,使学生树立绿色化学、可持续发展的观念。
义务教育
化学
(新)课标修订的主要内容及解读有哪些
答:
2.什么是科学素养是经过教育和实践发展起来的人们认识自然和应用自然规律的内禀特质。(1)熟悉自然界并尊重自然界的同一性;(2)懂得科学、数学和技术相互依赖的一些重要方法;(3)理解科学的一些
基本概念
和原理;(4)有科学思维的能力;(5)认识到科学、数学和技术是人类共同的事业,及其长处和局限...
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