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化学变化中的基本观念
什么叫
化学
学科核心素养的可观测行为
答:
素养1:宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”
的观念
。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。素养2:
变化观念
与平衡思想 能认识物质是运动和变化的,知道
化学变化
需要一定的条件...
初中物理
化学
知识总结 我入学考试急用 谢谢
答:
第五单元 化学方程式 一、认识质量守恒定律,认识常见反应
中的
质量关系 (1)铁钉生锈后质量为什么增加?(2)高锰酸钾加热一段时间后,剩余固体质量为什么减少?二、用微观的观点对质量守恒定律作出解释 (1)知道质量守恒的微观原因?微观原因是什么?(2)形成“
化学变化
过程中元素不变的
观念
”,能用元素、...
怎样在
化学
课堂教学中培养学生的科学素养
答:
(2)强化对化学物质世界的观念与认识:
化学基本观念
中包括原子守恒、能量守恒、电荷守恒、电子守恒等守恒观念;包括物质的
变化
观、组成和结构的主因观、物质性质的主导观、反应限度观、原子经济性观和持续发展观。在课堂教学中,需拓展视野、重视联系,统筹安排及早培养,联系实际渗透观念,并适当安排一些习题...
化学
学科的主要特征包括多选题
答:
化学核心素养 1、宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”
的观念
。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2、
变化观念
与平衡思想 能认识物质是运动和变化的,知道
化学变化
需要一定...
化学的
学科特征有哪些?
答:
化学核心素养 1、宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”
的观念
。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2、
变化观念
与平衡思想 能认识物质是运动和变化的,知道
化学变化
需要一定...
找些初中
化学
重点知识点总结资料(要精简易懂)
答:
五、
化学变化的基本
特征 物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化? 六、化合反应 氧化物 什么叫化合反应?化合反应有什么特点?例举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物 七、探究S、Al的燃烧有关问题 (1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么? (2)Al燃烧时...
初中
化学
复习提纲
答:
五、
化学变化的基本
特征 物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化? 六、化合反应 氧化物 什么叫化合反应?化合反应有什么特点?例举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物 七、探究S、Al的燃烧有关问题 (1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么? (2)Al燃烧时...
化学
课程标准
答:
一、课程性质 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门
基础
学科。义务教育化学课程作为一门自然科学课程,具有基础性和实践性,有利于激发学生对物质世界的好奇心,形成物质及其
变化
等
基本化学观念
,发展科学思维、创新精神与实践能力,养成科学态度和社会责任。二、课程理念 主要包括五个方面:1....
初中
化学的
总复习提纲
答:
空气
中的
污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?四、能从组成上区分纯净物和混合物 纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见的混合物?五、
化学变化的基本
特征 物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?六、化合反应 氧化物 什么叫化合反应?化合...
化学
水平测试复习提纲
答:
8、构成物质的微粒:(1)分子(保持物质化学性质的一种微粒,由原子构成);(2)原子(
化学变化中的
最小微粒,在化学变化中不可再分);(3)离子(原子失去或得到电子后形成的带电微粒,可分为阳离子[如Na+、NH4+]和阴离子[如Cl—、CO32—]。 9、原子结构:(1)原子核:居于原子中心,体积极小但质量相当于整个原子...
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