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如何激发学生内部动机
如何
培养个
激发学生
学习
动机
答:
学生
的学习
动机
是直接推进学生进行学习的
内部
动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和
激发
,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。\x0d\x0a那我们在平时的教育教学工作...
如何激发
和维持
学生
的外在
动机
和内在动机
答:
如何激发学生
的内在
动机
动机是驱动外语学习的动力。外语学习是一个十分艰苦的过程,保持正确与持久的动力是学好外语的前提。一般说来,外在动机或许会激发一些学生参加某些活动,这些外在动机与活动本身无关,如:学英语是因为英语有用或想得到家长或老师的称赞等等。可是外在动机对大多数中小学生基本不起作用...
如何
培养和
激发学生
的学习
动机
答:
学生
的学习
动机
是直接推进学生进行学习的
内部
动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和
激发
,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。\x0d\x0a那我们在平时的教育教学工作...
能够
激起内部
学习
动机
的因素
答:
学习材料的趣味性。
激发学生
内在的学习
动机
,离不开自主、兴趣、成就三个因素,因此有趣的学习材料、高度的学习自愿、以及学习所获得的成就都是激发学生内在的学习动机的重要因素。学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分,根据不同...
简述应当
怎样
培养与
激发学生
的学习
动机
答:
4、维护学习动机 在对学生进行评价时,奖励和惩罚对于
学生动机
的激发具有不同的作用。一般而言,表扬与奖励比批评与指责能更有效地
激发学生
的学习动机,因为前者能使学生获得成就感,增强自信心,而后者恰恰起到相反的作用。5、有效地进行表扬和奖励 虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不...
如何
培养和
激发
学习
动机
答:
学生
的学习
动机
是直接推进学生进行学习的
内部
动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和
激发
,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。\x0d\x0a那我们在平时的教育教学工作...
浅议
如何激发
和培养
学生
的学习
动机
答:
学生
的学习
动机
是直接推进学生进行学习的
内部
动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和
激发
,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。那我们在平时的教育教学...
如何激发
和培养
学生
的学习
动机
答:
学生
的学习
动机
是直接推进学生进行学习的
内部
动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和
激发
,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。 那我们在平时的教育教学工作中
如何
对学生...
如何
培养
学生
的学习
动机
?
答:
学习
动机
是直接推动
学生
学习的心理因素,是激励学生学习的
内部
动力。正确的学习动机是不会自发产生的,需要教师和家长有目的、有计划地
激发
与培养。由学生活动本身引起的心理因素如兴趣、爱好、求知欲等转化而来的动机属于内在动机;由学习结果引起的心理因素如成绩、荣誉、奖励等而产生的动机属于外在动机。在...
如何
培养和
激发学生
的学习
动机
?
答:
学生
的学习
动机
是直接推进学生进行学习的
内部
动力。它是由学习需要转化而来,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。在教育教学中,学生学习动机的培养和
激发
,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。\x0d\x0a那我们在平时的教育教学工作...
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