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孤独之旅暴风雨的作用
孤独之旅的
语言分析
答:
① 围绕着“
孤独
与成长”这一主题的环境的描写可概括为几方面?明确:自然环境、
暴风雨
和鸭子的细节描写——反映折射出主人公的内心变化。② 请分别找出相应的最典型的语句、语段,并分析它们与人物和主题的关系是什么?学生自由从文中寻找并发言。① 鸭群(扇面形水流) ——心理刻画、衬托
作用
、孤独...
孤独之旅
第36段环境描写
作用
答:
鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大,“杜小康注定了要在这里接受磨难,而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”。当
暴风雨
来临之时,杜小康勇敢地追赶鸭群,他经受住了“磨难”,“长大”了,“坚强”了。“鸭们也长大了,长成了真正...
孤独之旅的
心理描写和环境描写
答:
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了
孤独的
生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。芦荡见证了人物心理变化的过程。(3)风雨 芦荡的
暴风雨
是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动...
九年级上册,语文,17
孤独之旅
,课文笔记
答:
首要任务是深入探究标题的深意,理解小说的主题。文章标题“
孤独之旅
”并非表面的孤独,而是蕴含着丰富的人生哲理。(重点一:标题含义</)在第36段和第47段,环境描写如诗如画,但色调却截然不同。第36段的
暴风雨
象征着困难与挑战,为杜小康的磨难铺垫,那昏暗的环境映射出他内心的恐慌和痛苦;而第47...
孤独之旅
8个环境描写的句子加赏析
答:
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”.当杜小康习惯了
孤独的
生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了.恐惧只是心理的折射.芦荡见证了人物心理变化的过程. (3)风雨 芦荡的
暴风雨
是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“...
孤独之旅的
原文是什么
答:
就这样过了几天,他们才有所改变正式开始了放鸭
之旅
。在芦荡中,只有杜小康父子二人和一群鸭子。父子之间的话也越来越少,到最后都没有了言语交流。
孤独
向他们走去,小康也更想家了。但一场
暴风雨
,却改变了一切。暴风雨卷走了鸭栏,吹散了鸭群。父子俩冒着风雨去找鸭子。父亲昏倒,杜小康仍在寻找...
《
孤独之旅
》 段意
答:
“天阴——变黑——雷滚——雨下——苇断”。层次清楚、生动形象的环境描写,把
暴风雨
之势渲染到极致,也为下文作铺垫。第36段:渲染风之大。“晕倒”写出了鸭群失散对杜雍和的打击之重。第44段:是“累极了”,不是怕极了,表明杜小康已“长大”。第46段:“哭”里面,有委屈,也有激动。
孤独之旅
环境描写的句子及
作用
答:
孤独之旅
环境描写的句子及
作用
介绍如下:1、“四周只是草滩或凹地,已无一户人家。”这是一个过渡段,这里的环境描写有一个关键性,标志性的提示:杜家父子所处的环境已经空旷,预示着后面尚未知的一切事情都无可依靠,能靠的只有他们自己。2、“时间一久,再面对天空的一片浮云,再面对这浩浩荡荡的...
孤独之旅
教案解析
答:
四、整体感悟:《
孤独之旅
》这篇文章就选自长篇小说有《草房子》。它给我们讲述了什么故事? 自读课文,梳理课文概括归纳故事情节:请用 谁怎么样,干什么的方式。 生总结概括:开端──杜小康失学,跟着父亲去放鸭。 发展──杜小康与父亲来到芦苇荡,过着孤独的生活。 高潮──杜小康在
暴风雨
之中寻找鸭子。 结局──...
孤独之旅
课文中主要描写的环境场景有哪些
答:
《
孤独之旅
》一文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。环境描写烘托了人物的心理, 衬托了杜氏父子或迷茫或坚强 的性格,还有渲染气氛,推动情节发展
的作用
。主要的环境描写有:他站在船上,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了。鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推进...
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