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幼儿园教育应尊重幼儿的什么和什么
幼儿园教育
指导纲要明确了幼儿园艺术领域的教育目标是
什么
答:
2、表现与创造:
幼儿园
艺术教育要鼓励幼儿通过各种艺术形式表现自己的情感和想法。通过绘画、手工制作、音乐表演等活动,让幼儿学会用艺术的方式表达自己的内心世界,培养他们的创造力和表现力。3、尊重个体差异:幼儿园艺术
教育要尊重
每个
幼儿的
个体差异。每个孩子都有自己独特的艺术天赋和兴趣,教育者应该关注...
健康领域的活动
要
充分
尊重幼儿的什么
规律
答:
《
幼儿园教育
指导纲要(试行)》在关于健康教育的指导要点中明确指出:“健康领域的活动要充分
尊重幼儿
生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。”幼儿体育活动的开展需要遵循幼儿身心发展规律和特点,需要关注幼儿全面发展的需要,需要重视
幼儿的
主体地位,将幼儿身心健康发展放在...
幼儿园
教师应具备哪四大核心素养?
答:
2、师德为先 热爱学前
教育
事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱幼儿,
尊重幼儿
人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。3、能力为重 把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿...
《
幼儿园
教师专业标准》的基本理念是
什么
?
答:
"幼儿为本",即"幼儿本位"之意,是"以人为本"的科学发展观在
幼儿教育
上的具体体现,是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园教师应秉持的核心理念。珍惜幼儿的生命,
尊重幼儿的
价值,满足幼儿的需要,维护幼儿的权利,促进每一个幼儿的全面发展等,乃为"幼儿为本"的核心内涵。 倡导"幼儿为本"但不能将之孤立化。"幼儿为...
学前
教育
课程理念指的是
什么
答:
学前
教育
课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;课程应
与幼儿
阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;课程
应尊重幼儿
学习与发展的个体差异,体现个别化教育。1、确立以促进幼儿和谐发展为取向的...
幼儿园
教师专业标准的基本理念是
什么
答:
"幼儿为本",即"幼儿本位"之意,是"以人为本"的科学发展观在
幼儿教育
上的具体体现,是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园教师应秉持的核心理念。珍惜幼儿的生命,
尊重幼儿的
价值,满足幼儿的需要,维护幼儿的权利,促进每一个幼儿的全面发展等,乃为"幼儿为本"的核心内涵。 倡导"幼儿为本"但不能将之孤立化。"幼儿为...
什么
是
幼儿
为本?
答:
"幼儿为本",即"幼儿本位"之意,是"以人为本"的科学发展观在
幼儿教育
上的具体体现,是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园教师应秉持的核心理念。珍惜幼儿的生命,
尊重幼儿的
价值,满足幼儿的需要,维护幼儿的权利,促进每一个幼儿的全面发展等,乃为"幼儿为本"的核心内涵。 倡导"幼儿为本"但不能将之孤立化。"幼儿为...
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