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幼儿园教育应尊重幼儿的什么和什么
尊重幼儿首先
要尊重幼儿的
人格
和什么
。
答:
尊重幼儿首先要尊重幼儿的人格和权力。幼儿园教育《纲要》提出:“
幼儿教育应尊重幼儿的
人格和权力,尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展“。
如何
尊重幼儿的
人格和权利
答:
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:“
幼儿园教育应尊重幼儿的
人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点……促进每个幼儿富有个性的发展。”《基础教育课程改革纲要》(试行)中也指出:“教师应尊重学生的人格,关注个性差异,满足不同学生的学习需要。”两个纲要都极力强调对幼儿和学生的人文主义教育...
幼儿园应
本着
什么
原则争取家长的理解与支持
答:
2、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。3、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。4、
幼儿园教育应尊重幼儿的
人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律...
如何
尊重幼儿的
人格和权利
答:
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:“
幼儿园教育应尊重幼儿的
人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点……促进每个幼儿富有个性的发展。”《基础教育课程改革纲要》(试行)中也指出:“教师应尊重学生的人格,关注个性差异,满足不同学生的学习需要。”两个纲要都极力强调对幼儿和学生的人文主义教育...
幼儿园教育的
原则
答:
幼儿园教育
的原则 幼儿园教育的原则包括两部分:教育的一般原则和幼儿园教育的特殊原则。(一)教育的一般原则 1.
尊重儿童的
人格尊严和合法权益的原则 (1)尊重儿童的人格尊严 幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和...
什么
是保教合一
答:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:
幼儿园教育应尊重幼儿的
人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。根据《纲要》要求,我们需要重点探索幼儿园保育与教学的关系,以确保保教质量的提高。那么如何做到“保中有教,教中有保”,...
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