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桥这篇个课文按什么结构
《桥》
这篇课文
在表达上有
什么
特点
答:
这篇课文
情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写...
《桥》
这篇课文
讲了一
个什么
故事?
答:
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
这篇课文
情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的...
《桥》
这篇课文
主要写了
什么
?
答:
《桥》的主要内容:本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。
《桥》
这篇课文
中的老支书的真名叫
什么
?要带图片的,是真人图片哦...
答:
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
这篇课文
情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的...
赵州桥的第三自然段第二句
是按照什么结构
写的
答:
是按照
总分
结构
写的。先总结赵州桥上的图案,然后详细描写各种图案是怎么样的:有的刻着两条相互缠绕的龙,有的刻着两条飞龙,还有的刻着双龙戏珠。第三自然段总体是按照总分总的结构描写的。出处:人教版语文三年级上册
课文
《赵州桥》,节选自《中国石拱桥》。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。
《桥》
这篇课文
主要写了
什么
答:
桥这篇课文
主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
桥作题目有
什么
深刻含义?
答:
这篇课文
情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。选择这篇课文的目的,一是引导学生在感人的故事中受到情感的薰陶和感染,体会作者表达的思想感情;二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。文章为
什么
以 桥 为题,有什么深刻的含义呢?本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老 *** 员的...
桥 这篇课文
在写法上有
什么
特点
答:
1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应 2.本文多用简短的句、段来渲染紧张的气氛 3.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力
课文桥
讲了一
个什么
故事?
答:
《桥》
这篇课文
主要写了一位普通的老汉面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神
课文桥
是把党员和群众
什么
的感情纽带是危难时刻老支书什么的希望桥?
答:
在
课文桥
中的桥指的紧紧联系着党员和群众,这是(连心桥),老支书在危难时刻,使用无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神架起的(生命桥)。
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