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红烛的主旨概括主要内容
...然后回答问题。(8分)虞美人·听雨(宋)蒋捷少年听雨歌楼上,
红烛
...
答:
僧庐”“鬓星”意象中感知一个白发老人单调听雨,木然无声无可奈何的心境。小题2:试题分析:通过注释,可知诗人是饱经忧患的一生。又通过抓
主旨
句“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”和“精抓题眼法”,可知“...
秋夕
的主旨
答:
似乎是由于向往真情却无法获得所致。 整首诗用「意在言外」的抒情方式写宫女的情怀,使读者拥有更大的想像空间,也产生了更多耐人咀嚼的余韵。 秋夕
的主旨
参考: 天之心 火土 秋夕的主旨 这诗写一个失意宫女的孤独生活和...
跪求初中古诗汇编!!
答:
56..《山坡羊•潼关怀古》中
概括
全篇
主旨
的原句是:___,___. 57.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的两句诗是:___,___。 58.《生于忧患,死于安乐》一文中作者所摆出的事实论据是...
论述白居易讽喻诗的
内容
及艺术特色。
答:
没有脱离开
内容
的抽象的形式,艺术形式是为表现其思想内容服务的,内容决定形式,内容既然是讽喻性质,就决定了这类诗必然有不同于其他诗的艺术特色。拿不同性质类别的诗来比较其艺术的高下,没意义,或者说无从比较。打个比方,唱歌,有美声...
语文古诗文鉴赏需要注意些什么
答:
每一首诗歌都表达一定的思想,高考通过对
概括
诗歌
中心思想
的考查,透视考生的整体概括能力。 ③分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。 诗歌是作者思想的产物,同一事物,作者的世界观不同,处境不同,审美情趣不同,表现出来的思想倾向就不同。
《虞美人》(听雨)
的中心思想
?
答:
年代: 南宋
内容
介绍 原文 虞美人·听雨 蒋捷 少年听雨歌楼上。
红烛
昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低,断雁叫西风①。而今听雨僧庐下。鬓已星星也②。悲欢离合总无情。一任阶前,点滴到天明。注释 〔注释〕①断雁:...
学科网语文古代诗歌鉴赏的答案是什么
答:
()X5【判断题】《诗经》中收录的作品,
主要
是出现在西周晚期的文人所作。()X6【判断题】夏、商两代目前均有文献佐证,确有这两个朝代的存在。()X1.5 周南·关雎(上)1【单选题】以“铺采摛文,体物写志”为手段...
闻一多《死水》赏析
答:
通过以上两段谈话不难看出,“冤”乃在于人们误以为《死水》技巧胜于思想,误解了作者的创作根底和表现
主旨
。这心中的'“痛”和心中的“火”就需要联系《死水》
的内容
来具体分析了。“痛”和“火”互为因果,密切相关。痛...
2013年高考语文浙江卷试题及答案
答:
15.简要
概括
本文
主旨
,并谈谈你的感悟。(5分)三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)阅读下面的文言文,完成16--20题。(19分)送丁琰序 (宋)曾巩 守令之于民近且重,易知矣。予尝论今之守令,有千里者...
跪求高中语文知识,
归纳
答:
二、文章概括:
内容概括
(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)
中心思想概括
:如:“本文通过某人做某事,表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质) ...
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