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观潮课文体现由远及近
观潮一课中是按什么顺序写
观潮由远
到近的
答:
课文
是按照事情发展的顺序来描写钱塘江大潮的样子的。《
观潮
》
一文
记叙的是一次观潮的盛况,是按潮来之前、 潮来之时 、 潮来之后 的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时,既写了声音,又写了景象。文章的层次之美不仅表现在整体构架的思路上,更多的是表现在局部的描述层次上。以 “水军演习”一...
《
观潮
》中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的...
答:
《
观潮
》
一文
中,作者是从江潮的(声音)和(形态)两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮(气势雄伟壮观)的特点。《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托...
观潮
是按照什么顺序描写钱塘江大潮的
答:
时间顺序 《
观潮
》整篇
课文
是按照时间顺序写,即潮来前--潮来时--潮来后。描写了大潮
由远
而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。观潮原文 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日,这一天...
《浙江潮》和《
观潮
》两篇
课文
不同之处是什么?
答:
1、文章体裁不同,《浙江潮》是文言文,《
观潮
》是现代散文.2、语言方面:《浙江潮》语言简洁,以形、色、声、势四个方面,
由远及近
写出了钱塘江大潮的特点.而《观潮》按“潮来前——潮来时——潮过后”的时间顺序详细地描绘了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象.3、写作结构方面:《浙江潮》是按...
观潮 一文
中潮来前 .潮来时.潮后.江面的变化及人们的心情是什么_百度知 ...
答:
最后写钱塘江大堤上等待
观潮
的人极多和人们盼望看到大潮的心情。“早已人山人海”“昂首东望”“等着,盼着”足以看出人们的心情,也正说明这“天下奇观”对人们有着多么大的吸引力。第3、4自然段按照
由远及近
的顺序描写潮来时的奇异景观。这是文章的重点内容,也是教学的重点部分。第3自然段先写从...
观潮
第四自然段是按永远到近的顺序来写的
体现
这个顺序的词语是什么...
答:
潮来前——海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时——人声鼎沸,山崩地裂;潮来后——余波依旧,风号浪吼。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次
观潮
的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。描写了大潮
由远
而近、奔腾西去的全...
四年级上的语文本书第一课 《
观潮
》的中心思想
答:
本文记叙的是一次
观潮
的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮
由远
而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.
《
观潮
》
一文
作者按照什么什么什么的顺序,写出了钱塘江大潮什么的壮欢景...
答:
最后写钱塘江大堤上等待
观潮
的人极多和人们盼望看到大潮的心情。“早已人山人海”“昂首东望”“等着,盼着”足以看出人们的心情,也正说明这“天下奇观”对人们有着多么大的吸引力。第3、4自然段按照
由远及近
的顺序描写潮来时的奇异景观。这是文章的重点内容,也是教学的重点部分。第3自然段先写从...
《
观潮
》这篇
课文
围绕哪一个字来写的?
答:
《
观潮
》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元,本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮
由远
而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。作者不但运用...
读了
观潮
,我仿佛看到了钱塘江潮
由远及近
的样子和响彻云霄的涛声。修改病...
答:
读了《
观潮
》,我仿佛看到了钱塘江潮
由远及近
的样子,听到了响彻云霄的涛声。病因:我仿佛看到了钱塘江潮由远及近的样子和响彻云霄的涛声,我放佛看到了涛声,搭配不当。
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