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诗歌我想把什么比喻成什么呢
儿童诗
两首《
我想
》的诗意
答:
闻着花中的香气。我想把小脸 浸在溪水里
。随着溪水的流动,看着小鱼的游动,漂啊,漂———漂出朵朵美丽的浪花。我想把自己化身为种子,在春天的土地上播种。变大树,绿树成荫,变香花,清香淡雅。成为大树的根,更是我最大的愿望。我会伸啊,伸———伸入神秘的世界。3.我想把鼻子 安在花苞中。
关于《
我想
》的
诗歌
(16句)
答:
长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛 装在风筝上
。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望-- 蓝天是我的课堂。我想把我自己 种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞-- 飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量...
儿童诗 我想
的意思
答:
我想把耳朵,高高地悬挂空中,时时提高警惕,让犯罪分子无处躲藏
。9、儿童诗两首 【教材简析】《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典...
仿照《
我想
》写一首诗
答:
我想把耳朵,装在鱼儿身上
。听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话,听呀,听——大海是我温暖的港湾。
我想把手,融在流水上
。摸一摸水底的细沙,沐浴那软绵绵的阳光,跑啊,跑——前方的路更加亮堂。我想把耳朵,安在树枝上,听小鸟的歌声,感受树叶被风吹过的脆响,听啊,听——美妙的声音陶醉了我。
仿写下面这首诗,《
我想
》,要带押韵的。
答:
我想把眼睛 装在蓝天白云上
。 看山河多壮丽, 瞧风景多清秀, 望啊,望—— 一览祖国山河湖海春夏秋冬。4、
我想把鼻子安在花苞中
。闻着鲜花的气味,享受这美好的时光。闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡。5、我想把头发 变成棵棵树木, 把它送给茫茫沙漠。 送给城市绿化,...
仿写《
我想
》的诗有
哪些
?
答:
伴着一缕春风, 头发轻轻摇荡, 荡啊,荡—— 头发变得多么漂亮。
我想把
眼睛,安在小草叶上。看虫子怎样搬家, 瞧湖水多么明亮, 看啊,看—— 看到了世间的万象。我想把我自己种在冬天的雪地上。变腊梅,香飘四方,变松树,长得强壮。
成为
雪花和小雨点, 更是我最大的愿望。我会落啊,落—— ...
儿童
诗歌 我想
仿写
答:
踏在软软的沙滩上。踩着金色的沙子,吹着舒服的海风。走啊,走——享受快乐的时光。
我想把
眼睛 装在飞机上。看着小小的楼房,瞧着清澈的河流。看啊,看——天空是我的游乐场。我想把我自己 放到天空上。变白云,是那么柔软。变小鸟,是那么自由。更是我最大的愿望。变啊,变——变出各种形状。
高洪波的
诗歌
《
我想
》表达了怎样的思想感情?
答:
《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《
儿童诗
两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连 串美妙的幻想,
想把
小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
用植物
比喻
,
诗歌
像
什么
答:
激昂的
诗歌
就像身在断壁悬崖上的奇松,自有其雄奇壮丽;温雅的诗歌就像水中摇荡荇菜,清丽缓和别有一番韵味;花间词犹如茶花低垂在枝头,靡靡中艳丽不绝;婉约词是随风微动的垂柳,悠悠情远意长
咏柳诗中
把什么比喻成什么
答:
咏柳诗中把二月的春风
比喻成
一把灵巧的剪刀。正是这把“剪刀”剪出了“绿丝绦”,“裁”出了万千细叶和春天美景。《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。译文:春柳如同碧玉妆扮分外娇娆,垂下的万千枝条好象绿色的丝绦。是谁把这柳叶裁得如此精致...
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涓嬩竴椤
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诗被比喻为
把诗比作什么生动形象呢
我想变成什么仿写诗
诗歌可以被比喻为什么
我想诗歌讲解
我想变成什么的现代诗
我想这首诗表达了什么
仿写我想诗歌
把诗比作