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跳水课文作者
《
跳水
》
一文
为什么以跳水为题
答:
《
跳水
》的写作特点:《跳水》这篇
课文
以“跳水”这一运动为主题,通过描述运动员的跳水动作和心理,展现出跳水的魅力和挑战性。具有生动细致的描写特点。
作者
通过描写运动员的跳水动作,以及跳水时的各种感受,生动地展现了跳水的神奇和美妙。例如,作者通过描写多次练习后运动员的信心得以增强,跳水过后的...
《
跳水
》主要讲了一个什么内容呢?
答:
《
跳水
》主要内容 在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子,但也把自己陷入了进退两难的境地,如果一失足就会摔到甲板上,...
《
跳水
》主要记叙了什么?
答:
《
跳水
》
这篇文章
记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《跳水》这篇
课文
里,
作者
给我们讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,使孩子转危为安。
跳水课文
的主要内容
答:
这是一篇传统的精读
课文
,记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《
跳水
》这篇课文里,
作者
给我们讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,使孩子转危为安。 扩展...
四年级下册
课文
巜
跳水
》选自哪个小说
答:
二十来人勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。【注释】①
作者
列夫·托尔斯泰(1828—1910),19世纪俄国最伟大的作家。出于于贵族家庭,著有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等多部长篇小说。
跳水一文
主要讲了什么?
答:
《
跳水
》主要内容 在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子,但也把自己陷入了进退两难的境地,如果一失足就会摔到甲板上,...
跳水这篇文章
主要讲什么
答:
《《
跳水
》主要讲了一个什么内容呢?我来答 穆子澈想我1997 LV.6 2019-05-13 《跳水》主要内容 在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木...
跳水课文
主要写了一件什么事?
答:
《《
跳水
》主要讲了一个什么内容呢?我来答 穆子澈想我1997 LV.6 2019-05-13 《跳水》主要内容 在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木...
五年级
课文跳水
录像
答:
1、从《蛇与庄稼》这一刻,你知道了那些联系?学习
课文
懂得了什么道理?2、今天我们来学习《
跳水
》一课,看这一课主要写了什么和什么之间的联系?二、检查预习:1、检查生字读音微机出示生字——开火车读 2、指名分段朗读课文 3、提问:跳水这篇课文的
作者
是谁?主要写了谁与谁之间的联系?出示《...
跳水
一
课文作者
写水手的们的笑是为了什么?
答:
作者
描写水手们的笑主要也是为了更加显示这群水手的纯朴和。
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