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闻一多课文积累拓展第四题
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课文
人教版,初一下册《邓嫁先》《
闻一多
先生的说和做》的复习资 ...
答:
第4
句“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但
闻一多
则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文
中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,...
课文
说和做的四字词语分别形容
一多
先那些方面?
答:
《
闻一多
先生的说和做》的成语:诗兴不作、锲而不舍、兀兀穷年 群蚁排衙、沥尽心血、目不窥园 迥乎不同、气冲斗牛、声震天地 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
闻一多
先生上课的阅读理解
答:
《
闻一多
先生上课》选自汪曾祺的散文集《人间草木》。这篇
课文
反映的是当年西南联大师生间的亲切关系。以下是我整理的闻一多先生上课的阅读理解,仅供参考,欢迎大家阅读。闻一多先生上课 汪曾祺 ①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一...
七下
课文
《说和作》中的细节描写?
答:
“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.”通过
闻一多
先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度
说和做
课文第四
段运用了什么修辞手法?
答:
说和做
课文第四
段运用了比喻的修辞手法,把密密麻麻的小楷比作群蚁排衙,生动形象地写出了
闻一多
先生书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷,赞美了闻一多先生一丝不苟的严谨精神。
用《
闻一多
先生的说合作》中的语句写一首描写闻一多先生的诗
答:
1922年7月赴美国芝加哥美术学院学习.年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》,代表了
闻一多
早期对新诗的看法.1923年出版第一部诗集《红烛》,把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起.1925年5月回国后,历任国立
第四
中山大学(1928年更名为中央大学,1949年更名为南京大学)、武汉大学(任文学院首...
说和做
课文
细节描写3处及作用?
答:
第一处细节描写:“目不窥园,足不下楼”“头发零乱”,赞扬
闻一多
先生全神贯注,刻苦钻研精神。第二处细节描写:“饭,几乎忘记了吃”“夜间睡得很少”:衬托了闻一多先生废寝忘食,刻苦钻研的形象。第三处细节描写:“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,赞扬了...
《
闻一多
先生的说和做》主要内容
答:
本文在叙述中注意通过细节描写来展现
闻一多
的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。作者在具体的事例中,加入了不少细节。比如,“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本字,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙...
语文基训上第12课:
闻一多
先生的说和做的那个深度阅读的第六题怎么...
答:
7.(1)√ (2)╳ (3)√ (
4
)√ (5)√ 点拨:本文的体裁不是人物传记,是一篇很精粹的散文。二.1.文章是从作为学者和作为革命家两个方面来写的
闻一多
先生的说和做的。把这两个方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革命烈士。点拨:本题要求从...
闻一多
先生的事迹,试为本文补充一两个实例
答:
从武汉大学开始,
闻一多
开始致力于中国古代文学研究。他从唐诗开始,继而上溯,由汉魏六朝诗到《楚辞》、《诗经》,由《庄子》而《周易》,由古代神话而史前文学,同时对古文字学、音韵学、民俗学也下了惊人的功夫,涉猎之广,研究之深,成果之丰。4、1944年,他加入中国民主同盟,后出任民盟中央执行...
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