苏忱一线教师如何开展课题研究

如题所述

该地一线教师开展课题研究方法如下:
1、问题意识。研究起源于问题。问题即课题,困惑即课题。研究就是为了发现问题、提炼问题、分析问题、解决问题。为此,在选题阶段,要在问题意识下框定研究领域;在撰写申报书阶段,要逐步聚焦研究问题;在课题写作阶段,要深入和分解核心问题。
2、学理意识。学理研究是一种范式的研究,从课题申报书到课题结题报告的撰写,均要避免口语化,要力戒流水账式的文字表达。
3、前沿意识。要嗅觉灵敏,要善于捕捉时代的教育热点、趋势。不人云亦云,不跟风炒作。要寻求课题的价值感,打开论证思路,确定研究重点。
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