根据信息技术在整合中的不同作用,信息技术与课程整合有哪些基本方式?

Question

根据信息技术在整合中的不同作用,信息技术与课程整合有哪些基本方式?

Answer 1

根据信息技术的作用观，可以分为媒体观、工具观、环境观、生态观等等。

最近我正在拜读钟绍春教授的思想和观点，他将信息技术在可整合中的可能的应用形式，归纳为：
虚拟、仿真
计算、推理
检索、查询、标注
图形、符号、图表编辑
语音、图像等识别
交互控制
图、文、音视频、虚拟软件集成等

进而，他从整合点的角度去分析了如何应用信息技术，主要的应用环节包括：
理论知识的还原与形象化。
实践操作。
应用模拟。
问题指导。
情景虚拟。
个性化检索与推送。
互动支撑。
训练与诊断。

Answer 2

本位型、辅助型、研究型