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双减优秀历史作业设计
【实践
作业设计
单】七年级
历史
暑假实践作业超市
答:
暑假之旅已经开启,为了充实同学们的暑假生活,也为了响应国家落实“
双减
”政策,更为了培养同学们新课程教学
历史
核心素养,特拟定以下历史实践
作业
超市,让大家过一个增趣、增知的暑假生活。一.观一观。历史题材的影视作品特别受喜欢学历史同学们的喜爱,它直观形象为我们呈现历史事件和人物时,有利于同学...
如何
设计历史作业
答:
因此,教师进行
历史作业设计
时,要善于利用学生已有的生活经验,要善于挖掘社会生活与课堂知识相关联的素材,引导学生在生活中实践,在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,实现历史作业的有效性,促进教学的实效。如在学习“百家争鸣”一课,我的作业设计是:“分析儒教、墨家、法家的观点对社会主义现代...
谈谈
双减
背景下如何
设计作业
答:
1、操作性
作业
。“儿童的智慧在他的手指尖上。”操作性作业可促使眼、耳、手、脑协同活动,加深感悟。2、欣赏性作业。针对描写风景名胜或特色建筑的课文,可从丰富底蕴的角度出发,
设计
欣赏性作业。3、拓展性作业。4、创编性作业。二、联系生活实际,设计体验性作业。1、关注家庭生活。2、关注校园生活。
双减
背景下的
作业设计
答:
双减
背景下的
作业设计
范文如下:减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。坚持减负增效并举,切实减轻学生学业负担。严格减负政策规定,建立学生作业总量控制和作业检查制度,加强作业统筹管理,提高作业设计质量,科学布置作...
双减政策下的
作业设计双减
政策下的作业设计如何进行
答:
1、教师在
作业
布置上,要精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。作业布置不能完全围着考试打转,要通过作业引导学生自主探究、提高思维品质,作业的形式可以更加多样化。2、作业的
设计
不能只是停留在表面,还需要引导学生置身其中。具身学习一定是具有实践性、活动性等特征...
双减
背景下的
作业设计
答:
双减
下的
作业设计
如今,双减政策已成为教育领域改革的重要举措之一。减负和减压,是这个政策的两个关键词。因此,在
设计作业
时,我们也需要关注这两个关键词。其一,减负。在双减下,作业的负担被很大程度的减轻了。我们不能让学生的词海成为恶梦。设计有效、适量的作业,不仅可以减轻学生负担,同时学生也...
双减
背景下如何
设计作业
答:
双减
背景下优化
作业设计
的方式有要设计好作业的时间,老师要设计分层作业,作业布置要有一定的灵活性。1、要设计好作业的时间 老师们大都有个想法:完成作业的时间越长越好。其实根据调查显示:在一定的范围之内,完成作业所需要的时间越长越好,但超过了一个拐点以后,就会适得其反。学生完成作业需要的...
双减
政策下如何优化
作业设计
答:
双减
政策下优化
作业设计
方法:一、实现减和增平衡 减轻作业负担并不表示要降低对学生学习成绩的要求,在“双减”政策落实过程中教师应该做到在降低作业数量的同时保证学生的学习质量。在教学实践中教师应该把控好课堂教学节奏,避免在课堂上浪费不必要的时间,努力提高课堂效率,实现作业质量和教学质量增效。二...
双减作业设计
与作业布置的理念是什么?
答:
双减作业设计
与作业布置的理念是减轻了学生的作业负担。大多作业设计的转型,在“控制”与“形式”两个方面着力。从“控制”上看,有三个方案。首先是控制作业的总量,如每日不超过几道题;其次是控制作业完成的时间,例如“某一题在几分钟内完成”;第三是控制作业完成的场域,例如限定在课内完成,或者...
双减
背景下如何优化
作业设计
课题
答:
双减
背景下如何优化
作业设计
课题如下:1、结合文本特点,设计多元性作业。文本是教学的重要凭借,结合文本特点,设计多元性作业,以培养学生可持续发展的学习能力。可以设计操作性作业、欣赏性作业、拓展性作业以及创编性作业。2、联系生活实际,设计体验性作业。关注家庭生活,建立家校双向管理模式,让家长为...
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