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圆的认识优秀教学设计与反思
圆的认识教学反思
答:
1、利用圆规画
圆的
环节:
教学
还不够细致,在巡视时感觉学生画的很好,基本上没有什么问题,但在巩固运用时发现有的学生没有掌握画圆的方法,特别是没有在画的过程中
认识
、领悟到:半径的长度也就是圆规两脚间的距离;圆的半径决定了圆的大小。2、最后的延伸部分:让学生讨论套圈的
设计
方案,部分学生没...
小学六年级数学上册《
圆的认识
》
教学反思
答:
小学六年级数学上册《
圆的认识
》
教学反思
1 《圆的认识》是关于概念教学的一节课。通过教学本课,我的收获颇多,感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。一、《圆的认识》属于几何概念的教学 在课的
设计
上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。一共设计了两套不同的教学模式:1、从...
幼儿园小班数学
教案
《
认识圆形
》含
反思
答:
教学反思
通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。
幼儿园小班科学课
教案
《
认识圆形
》含
反思
答:
1、通过观察,使幼儿
认识圆形
,初步掌握
圆形的
主要特征。2、能在生活中找到圆形。3、培养幼儿的观察力,和对事物的分析、比较能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:圆娃娃头饰、圆盘、圆形宝宝若干 活动过程:(一)活动导入 请一名教师扮演圆娃娃,随音乐边...
初中数学
圆教学反思
答:
这节课几乎是按自己的
教学设计
顺利完成。在学生动手,双基落实方面还不错,学生的活动也比较充分,教师仅是及时的引导和点评,让学生的主体性得到了较为充分的体现。另外,在教学中不断的渗透数学思想和方法,让学生思维得到提升。 初中数学
圆教学反思
篇2 《
圆的认识
》是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面...
圆的认识优秀
说课稿
答:
圆的认识优秀
说课稿1 一、说教材 1、
教学
内容: 本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》,主要内容有:用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。 2、教学内容及其所处的位置与作用 “圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是...
教学反思
怎么写
答:
教学反思
范文大全(一): 数学教学反思篇 前段时间我们一向沉浸在对《圆》这一节课的研究中,经过不断地琢磨仔细地推敲,反复地修改,对这节课
的认识
越来越深,
教学设计
的思路也越来越清晰,构成了以下的反思: 一关于导入的设计 本节课的导入分四个层次进行,首先经过教师用线绳工具在空中旋转,让学生清晰地看到构成的轨...
《
圆的认识
》的
教学反思
答:
圆的认识
是在学生在低年级已经对圆有了一个直观的认识和已经系统的掌握了平面的直线图形的基础上进行
教学
的,因此本节课教学我力图体现以下几点:1、从生活中引入,感悟生活数学。我们都知道,数学来源于生活又为生活服务的,因此教学一开始我就出示了奥运五环旗,让学生体会到,数学和生活的联系;接着...
《
圆的认识
》
教学反思
答:
《
圆的认识教学反思
》本节课的
设计
主要秉承“以学定教、活动导学”的理念进行教材重组,变被动的概念教学课为主动建构的探究课,突显“学为中心”。本课有以下三个特点:一、 提纲挈领,拥有全局视角 圆的认识一课难点较多,内容分散,以往只分版块教学而没有互相关联,从学生掌握的情况来看,效果不理想...
圆的认识
小学数学评课稿
答:
圆的认识
小学数学评课稿 篇1 11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂《圆的认识》,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效
教学
。 一、在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一些: (一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。 (二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
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