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简述影响学生概念转变的条件
什么是概念转变?根据波斯纳(G.J.Posner)的观点,
影响概念转变的
...
答:
【答案】:(1)
概念转变是学习者原有韵某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变
。(2)原有概念发生转变需要满足四个基本条件:学习者对原有概念产生不满;学习者意识到新概念的可理解性;学习者意识到新概念的合理性;学习者意识到新概念的有效性。
影响概念转变的
因素有( )。
答:
影响概念转变的因素有:①学习者的形式推理能力
。为克服错误概念,学习者需要理解新的科学概念,能意识到证明新概念有效性的证据,看到事实材料是如何支持科学概念,而违背原有错误概念的,这些都依赖于形式推理能力。
②学习者的“概念生态圈”
。
新概念的学习总是以原有知识为背景的
。③动机因素:目标取向...
概念转变的
4个
条件
答:
根据查询百度题库试题显示,概念转变需要满足的四个条件是?
答案:对现有概念的不满、新概念的可理解性、新概念的合理性、新概念的有效性
。Posner等人提出概念转变模型后,一些学者先后提出了多种教学模式,并且进行了大量的实验探讨与实践论证。结果表明,这些教学模式都能在一定程度上对学生的学习起到促进...
影响概念转变的条件
答:
影响概念转变的条件有新概念的合理性、新概念的有效性、新概念的可理解性、学习者对于当前概念产生不满
。所谓概念转变,
就是认知冲突的引发和解决的过程
,是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。所谓概念转变,就是认知冲突的引发和解决的过程,是个体原有的某种知识...
简述概念转变的条件
有哪些
答:
五、学习者的形式推理能力:学习者的逻辑思维能力会影响他们接受新概念的能力
。逻辑推理能力强的学习者更容易理解和接受新概念。六、
学习者先前的知识经验
:学习者之前的知识储备和学习经验,
包括知识的强度、一致性和坚信度
,都会影响
概念转变
的难易程度。七、学习者的元认知能力:学习者对自己的认知过程的...
概念转变的
4个
条件
答:
新概念的合理性和新概念的有效性
。通过查询《现代教育心理学》显示,一个人原来的概念要发生顺应需要满足四个条件:1
对现有概念的不满
,2.新概念的可理解性,3新概念的合理性,4新概念的有效性。心理学是一门普通高等学校本科专业,属心理学类专业,基本修业年限为四年,授予理学、教育学学士学位。
简述概念的转变条件
答:
概念转变
的条件:e)
学习者对原有概念不满
;f) 新概念的可理解性;g)
新概念的合理性
;h) 新概念的有效性(即解决问题的有效性)影响因素是指转变过程中会因这些factor而变化 概念转变的影响因素:a)
学习者的形式推理能力
;b)
学习者先前的知识经验
(强度、一致性和坚信度的情况);c) 学生的...
影响概念转变的
因素有
答:
2、积极的态度兴趣会使学习者在学习中采用更有效的认知策略。自我效能感对
概念转变
的影响可能是双重的,运用策略不同对的观点进行整合,从而有利于概念转变。3、内控的学生相信自己能够支配自己的学习,面对新旧经验的不一致,他们可能会更积极地去解决。4、概念具有两个基本特征,即概念的内涵和外延。概念...
概念转变的条件
答:
概念转变
的条件介绍如下:(1)
对现有概念的不满
;(2)新概念的可理解性;(3)
新概念的合理性
;(4)新概念的有效性。所谓概念转变,
就是认知冲突的引发和解决的过程
,是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。概念转变的过程:认知冲突的引发 认知冲突是指人在原有概念...
教育心理学中
概念转变
的因素和
概念转变的条件
一样吗
答:
冲突的解决。不知道你的是不是概念的转变和影响因素,如果是这个问题那么就是不同的,在
概念转变
模型中,概念转变的四个条件为:1.对现有的概念不满.2.新概念的可理解性.3.
新概念的合理性
.4.新概念的有效程度.至于影响因素:1.
学习者的形式推理能力
!2.学习者的原有观念系统!3.动机.4.环境....
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