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草原第二课时教学设计
《
草原
》
第二课时
的
教学设计
答:
(根据学生的回答随机板书课文的线索:
草原
美景-欢迎远客-亲切相见-盛情款待-联欢话别;学生可从课文写了作者老舍先生第一次随作家代表团去访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景;感受到草原天空明朗,空气清鲜,草地辽阔,有很多的牛羊,草原很大很美很绿等)师:现在让我们再...
草原第二课时
的导学案
答:
1、今天我们继续学习《
草原
》这篇课文。通过上节课的学习,草原给你留下什么印象?(归纳并板书:风光美)老舍先生第一次到草原所看到的美丽风光是怎样的一番景象呢?谁来将这种美通过诵读展示给大家。(看大屏幕)2、看来大家上节课的收获可真不小,不仅欣赏了草原之美,而且还将美永留在心间。这...
草原
教案
答:
写的是早晨,
草原
从睡梦中醒来,牧民们赶羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。 全文共3个自然段。第一自然段写草原在黎明的鞭声中醒来。
第二
自然段写牧民们赶着羊群奔向草原。第三自然段写牧羊人在远处放羊的情景。 学生分析: 1、本次
教学
对象是一年级学生,他们自控能力较差,需要教师对教学精心
设
...
五年级语文下册《
草原
》教案
答:
多媒体课件辅助
教学
:利用百度笔画笔顺软件具体化生字的书写训练;利用PPT对课文中出现的一些知识进行图片阐释;利用视频让学生去了解
草原
;利用歌曲去营造氛围,增强感情。 六、教学实施过程: 第一
课时
(一)导入: 同学们,你们去过草原吗?通过所学知识,说说草原是什么样子的? (生根据学过的诗歌和一些有关草原的歌曲...
六年级语文《
草原
》
教学设计
答:
1.体会第一段
草原
景色文字的意境美。 2.体会第2—5段文字中所蕴含的深刻的思想感情。 3.以情贯穿,保持作者感情的连续性。 【教学安排】 两课时。第一课时教学课文第1段;
第二课时教学
课文第2—5段。 【课前准备】 教学挂图2幅。 【教学步骤】 第一课时 一、揭示课题:19.草原 二、初读课文,整体感知课...
课文《
草原
》
教学设计
答:
教学课时
:
二课时
第一课时 一、音乐铺垫、孕育情感 1.播放歌曲《美丽的
草原
我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。听着歌曲,在你头脑中呈现了怎样的景象?出示课题。2.引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象,与实践阅历相结合,缩短文本与生活的距离,调动学生学习的热情。今天我们...
人教版五年级语文下册《
草原
》教案
答:
第二课时
一、
教学
目标 (一)学习课文第1、2段,体会
草原
静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面,加深对事物的静态和动态的理解。 (二)体会文中比喻句的内容及作用。 (三)了解文中关联词语的运用。 (四)背诵课文第1段。 二、教学重点、难点 (一)体会草原静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面,加深对事物...
不要不要也不要怎样造句
答:
不要亲情的捆绑,不要友情的束缚,也不要爱情颓败 不要因失败而沮丧,不要因成功而骄傲,也不要因困难而低头 不要错过了才知道后悔,不要失去了才知道珍惜,也不要把别人的包容当成犯错的借口 === 还满意么???希望可以帮到你哦 祝你学习进步啊~...
小学语文一年级 乌鸦喝水教案
答:
·教材:小学语文第九册课题:23 再见了,亲人课时:
第二课时教学
内容:理解课文内容,精读其中一段(按学生要求) 教学目的: 1,理解课文内容,体会中朝人民用鲜血凝成的... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:12 推荐程度: 『小学语文教案』小学网络环境下的优秀课例和
教学设计
方案 ·九年义务教育六年制小学语...
急需北师大版五年级语文上册说课稿
答:
《迟到》说课及
教学设计
——北师大版五年级(上)语文说课稿教材分析:《迟到》是北师大版小学语文第九单元《面对错误》的第一篇阅读课文,课文主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打了一顿,并在后来父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生。 上学迟到是一个很难完全...
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