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设计导学案的目的
导学案
和教案的区别
答:
导学案
以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,帮助学生学会学习、学会创新、学会合作,自主发展。教案是以老师为本,内容包括教材简析和学生分析、教学
目的
、重难点、教学准备、教学过程及练习
设计
等。导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习...
如何
设计
高效课堂教学中的
导学案
参考文献
答:
1
导学案设计
首先要处理好教与学的关系。语文素质教育以完善和提高学生学习兴趣、习惯、方法、语文知识、语言文字运用的能力与技能、思维模式、自主能力为根本
目的
。其中最主要的是自主意识和自主能力。导学案在设计教师教的同时,要突出学生学的内容,教师在教法中要融合学法指导,达到“教是为了不教”的...
如何
设计
一篇小学数学高质量教案
答:
自我检测不是简单的做题,而是根据学生有效学习的要求进行有针对性的训练,供学生课堂上检测学习效果,突出“
学案
”的检测反馈功能。“自我检测”
设计
主要有以下几方面组成:①基础知识练习,关注本节课的知识点。②变式训练,形成基本的知识与技能。③联系生活实际,综合运用解决问题,培养能力。操作建议:1、要有
目的
性,要有...
如何利用
导学案
提高高中数学教学的有效性
答:
通过对导学案编写的研究,对教师教、学生学均能起到良好的促进作用,使教学任务顺利完成。二、研究方法和途径编写导学案,将此导学案应用到高一年级各班,通过各班的使用和反馈情况,找出恰当的指导学生学习的方法,并从中发现
导学案的
编写中存在的问题和优势三、参研人员与分工李良平、白瑞天、陈伟、敖萍...
如何实施
导学案
教学实验
答:
4、构建“
导学案
”课堂教学评价方案和学生综合素质评价体系,使评价和改革相适应,用评价来导向改革。5、培养学生自主学习、小组合作学习及探究学习的能力,开发学生的潜能,达到让学生学会学习
的目的
,促进学生的全面发展。三、课题研究的基本内容 1、学生小组合作学习实施方案研究 2、 “导学案” 的编写和...
什么是好的
导学案
?
答:
为此,我们不仅要求应该明确课程标准和教材知识的结构体系,而且还要求教师学习必要的教育和心理学理论,特别是有关认知心理学学习理论和教学
设计
理论、建构主义学习和教学理论,使教师在编写
学案的
过程中具备先进的教育教学理论的指导,增强学案的针对性和实用性。(二)学案的组成要素: 一份完整的学案应主要包含以下基本要素:...
怎样的
导学案
会更适合学生,有利于课堂教学?
答:
我想,学案、教案与教材应是相对的统一体,是浑然不可分割的。何以如此说?试想,编写教材的目的是什么?是为了使孩子能在有限的时间学习掌握体验更多的东西。是不是?编教案不也是这目的吗?编写
导学案的目的
又是什么呢?还用说吗?即是说,教材、教案、导学案的编写目的是一致的。只是关于三种文本编写...
信息技术课
导学案
应该怎样编写
答:
因此,教师对
学案的设计
,应从教材的编排原则和知识系统出发,对大纲、教材和教参资料以及自己所教学生的认知能力和认识水平等进行认真的分析研究,合理处理教材,尽量做到学案的设计重点突出,难点分散,达到启开拓学生思维,增强学生学习能力
的目的
。 2、信息技术“导学案”的设计应具备以下特点:①围绕教学...
导学案
和教学
设计
有什么区别?
答:
导学案
是教师精心指导学生进行自主学习,自主探究,自主创新的材料依据,从教师备课的角度来看,编写导学案是一种创造性劳动。导学案包括:学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、教师精点、自主测评、学习反思、拓展延伸,存在的问题等环节。3、
目的
不同 教学
设计
是为了提高教学效率和教学质量,...
导学案
具体的
答:
而
导学案
则是对其中关于如何引导学生的环节所做的具体安排和设计。所谓导学案(Guidance Case),即教师引导学生学习的方案,是呈现给学生,直接为学生服务,
目的
在于完成设定的教学目标,提高他们的学习能力,使学习活动事半功倍的实用教学文书。导学案直接体现了教案
设计的
思想,是教案中关于引导学生如何去...
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