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原始社会学前教育的形式是
学前教育是
如何产生的呢?
答:
社会经济的发展促进
学前教育
机构的产生。
原始社会
生产力很低,生活和劳动都很低下,儿童3岁后直接参加成人活动,在生活和劳动中接受教育。随着社会经济的发展,劳动分工逐渐细化,幼小儿童不可能直接参加劳动,而是跟随成人做辅助性的劳动,在生活和劳动中接受一定的教育和训练。在漫长的奴隶社会和封建社会,...
学前教育是
什么样的?
答:
仅从自己的理解来答。
原始社会的学前教育
,大部分是由老人(没有耕作能力或丧失耕作能力)的人进行的,对孩子进行一些简单的知识与能力的口头教学 而到了奴隶制社会,夏商朝的不太记得是怎么培养了,到了周朝有这么一段文字描述“子能食食,教以右手。能言,男唯直女俞婉,男鞶革,女鞶丝。六年,教...
幼儿园学费一学期多少钱?
答:
2、
学前教育的
任务、内容、
形式
、手段等受社会经济发展水平的影响 不同形态的社会, 经济发展水平不同, 对未来劳动者的素质要求也不同。这便导致学前教育的任务、内容、形式、手段也不尽相同。
原始社会
生产力低下, 没有出现家庭, 儿童是属于整个氏族的, 因而也就没有家庭教育。工业革命以后, 随着工厂...
怎样理解西周时期是奴隶
社会学前教育
比较成熟的时期。
答:
制度的变化。1、西周是中国奴隶社会的鼎盛时期,社会生产力比之商代更加提高,农业繁盛,文化也进一步发展。宗法制和井田制是当时最基本的社会政治制度和经济制度。2、奴隶社会是中国古代
学前教育的
奠基时期。由于阶级的出现,
原始社会
的儿童教育公育已经消失,而代之以宗法家族承担
教育学前
儿童的任务。3、...
学前教育
心理学的期末考试题有人有吗?
答:
1.著名
教育
思想家柏拉图的国。 。 软件大小:未知 授权
方式
:免费软件 下载:0 推荐程度: 『教师职称考试』《公共教育学》试题 ·一,单项选择题(每小题1分,共10分) 1,学校教育产生于___. A,
原始社会
B,奴隶社会 C,封建社会 D,资本主义社会 2,《大教学论》的作者为___。 。 软件大小:未知 授权方式:免...
古人的优点与缺点分别是什么?
答:
4、古代缺乏兴办
学前社会
教育的科学知识基础。优点是:1、相对稳定,在教育内容和
方式
上无太大变化。2、学校教育和
学前教育的
界限不清。3、家庭教育的实施者是父母,而尤以母亲为主。家庭教育:古代学前儿童教育的主要
形式
。中国古代教育可考的记录在于殷商时期。而在史前
原始社会
,由于缺少专门的教育活动...
原始社会
奴隶社会和封建
社会的学前教育
思想有哪些可取之处?_百度知 ...
视频时间 9:26
中国奴隶
社会学前教育
对于当前我国
学前教育的
发展有哪些借鉴意义_百度...
答:
仅从自己的理解来答。
原始社会的学前教育
,大部分是由老人(没有耕作能力或丧失耕作能力)的人进行的,对孩子进行一些简单的知识与能力的口头教学 而到了奴隶制社会,夏商朝的不太记得是怎么培养了,到了周朝有这么一段文字描述“子能食食,教以右手。能言,男唯直女俞婉,男鞶革,女鞶丝。六年,教...
学前教育是
怎样培养出奴隶的呢?
答:
仅从自己的理解来答。
原始社会的学前教育
,大部分是由老人(没有耕作能力或丧失耕作能力)的人进行的,对孩子进行一些简单的知识与能力的口头教学 而到了奴隶制社会,夏商朝的不太记得是怎么培养了,到了周朝有这么一段文字描述“子能食食,教以右手。能言,男唯直女俞婉,男鞶革,女鞶丝。六年,教...
学前教育
产生的必然条件是什么?
答:
社会经济的发展促进
学前教育
机构的产生。
原始社会
生产力很低,生活和劳动都很低下,儿童3岁后直接参加成人活动,在生活和劳动中接受教育。随着社会经济的发展,劳动分工逐渐细化,幼小儿童不可能直接参加劳动,而是跟随成人做辅助性的劳动,在生活和劳动中接受一定的教育和训练。在漫长的奴隶社会和封建社会,...
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