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如何把握文章的主要内容
散文的阅读策略是什么?
答:
如下:1、整体入手,理清文章脉络。材料丰富,思路灵活是散文
的主要
特点之一,阅读时一定要着眼于
文章的
整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上驾驭文章,体察作者寄寓其中的意,倾注其中的情。2、了解背景,透视创作历程。作品是社会的折射,
内容
是背景的产物。有不少散文的创作,往往受环境的影响。因此,...
表达了作者
怎样的
感情的答题格式
答:
做一篇阅读理解题,学生们在通读文章后首先需要
把握
作者的思想感情。初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型:(1)
怎样
体会作者表达的思想感情?(2)本文表达了作者的什么思想感情?我们可以通过根据
文章的主要内容
等方式来体会作者的思想感情。(1)依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。作者的思想感情...
如何
概括
文章
如何概括文章简述
答:
把这几个问题概括起来,就是
文章的主要内容
。4、标题追溯法.有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”。温馨提示:通过以上关于
如何
概括文章 如何概括文章简述内容介绍后,相信大家会对如何概括文章 如何概括文章简述有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。
初中语文文言文重点应该关注哪些方面
答:
通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析。要增进对
文章内容
的理解。3.深入领会,精读课文 精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,
把握文章的
特色。4.鉴赏评价,熟读课文 这一步
主要
靠课后同学们主动...
如何
体会
文章的
思想感情1
答:
从而体会到鲁迅先生对旧社会、对反动派无比憎恨以及敢于和旧社会作斗争的勇敢精神。二、抓重点段,体会文章的思想感情重点段是作者针对
文章的主要内容
和写作目的进行详写的部分,它最能激发读者的情感,反映文章的思想感情。如《养花》一课最后一段即是贯穿全文的重点段。在理解词句的基础上思考以下问题:...
如何
教散文
答:
1、感知形象。散文,不管是叙事散文、抒情散文还是说理散文,一般都是通过
具体
的形象(景、物、人、事)的记述来抒情写意、明理言志。通过阅读文本,弄清文章的脉络,从整体上
把握文章的
形象特征,这是阅读散文的第一步。2、把握情感。感知形象只是对文本
内容
的形式感知,接着要深入解剖,通过联系背景、...
人教版五年级上册语文第二单元教材解读
答:
以单元进行组合,进行单元教学,教师就不能仅仅熟悉单篇课文,而应熟悉一单元或整册教材的联系性、层次性和整体性,本组例文在教授过程中总体要围绕着“
把握课文的主要内容
,而且了解了作者的情感是
如何
通过景物或事情表达出来的。”这条主线进行。单元教学目标与各篇课文各项活动的教学目标形成一个“总”与“分”的关系...
六种概括
文章主要内容
的方法
答:
2. **题目扩展法**:对于一些已经很好地总结了
文章内容
的标题,可以通过对其进行扩展和充实,来获得文章的主旨。3. **要素归纳法**:对于记叙文,通常包含时间、地点、人物和事件四个要素。识别并合理组织这些要素,便是
文章的主要内容
。4. **层意归并法**:在某些文章中,一个段落可能包含多个平行...
怎么样
写好一篇调研
文章
?
答:
1、标题拟写不恰当:主要问题一是概括性不强,从标题不能看出
文章的主要内容
和主要观点;二是命题过大或过小,与文章主要内容不相称;三是不够新颖醒目,难以吸引读者注意力;四是缺乏调研特色,不象调研标题。对标题方面存在的问题,除命题调研是因为没有
把握
好调研课题的范围、方向或者主要精神外,其余都是因为命题时缺乏...
如何
让阅读教学第一课时更精彩
答:
如果不需要,
如何
打破?3、第一课时中如何赋予读以真实的意义? 让我们来看看专家对第一课时的定位问题的描述:(1)总体原则:顺学而导,课堂生成(2)阅读教学第一课时的年段目标特点:低年段:
主要
是识字学词(课文学习以识字学词为主,
内容
上略知大意,情感上培养对语文学习的兴趣)。中年段:识字学词+通过朗读,
把握课文
...
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