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把诗比作什么生动形象呢二年级
咏柳用自己的话说说这首诗的意思。
二年级
下册?
答:
意思是:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
二年级
李白的诗
答:
这里妙就妙在“不及”二字,好就好在不用
比喻
而采用比物手法,变无形的情谊为
生动
的
形象
,空灵而有余味,自然而又情真。诗人很感动,所以用“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱,也表达了李白对汪伦的深厚情谊。转载请注明出处:http://www.43379.com/view-...
小学
二年级
语文《小池》教案
答:
1、学习第一、二行。①学生自读一、二行。仔细读,想词意,思考诗句的意思。学生年龄较小,可做如下辅助。借助书上插图,边看教师边提问:泉水从什么地方,怎样流出?流到什么地方?水面什么样?是怎样形成的?教师根据诗意,以
生动
的语言进行描绘,
把诗句
变成具体美丽的
形象
,展现在学生面前。②教师小结...
...这句话
把什么比作什么形象生动
地体现出什么
答:
把稻田
比作
银毯,
形象生动
地体现了月光下稻田一派丰收的景象。”看稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。“出自:《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮...
比喻
句摘抄
二年级
答:
62、朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦。 63、圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。 64、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。
二年级
学生
比喻
句 1、七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了。 2、浪花用力拍打着船头,唱着欢乐的歌。 3、柳树的枝干...
二年级
下册语文
古诗
公开课教案
答:
在学习、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。究竟什么样的古诗才是好的
古诗呢
?以下是我收集整理的
二年级
下册语文
古诗二
首公开课教案,欢迎大家分享。 教学目标: 1.认识11个生字,会认会写8个生字,特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。 2.正确、流利...
床前明月光,疑是地上霜把月光
比作什么
答:
《静夜思》没有奇特新颖的想象,没有精工华美的辞藻,只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻绎,千百年来,如此广泛地吸引着读者。全诗从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地揭示了诗人内心活动,鲜明地勾勒出一幅
生动形象
的月夜思乡图,抒发了作者在寂静的月夜...
二年级
学写
古诗什么
红什么白
答:
二年级
学写
古诗什么
红什么白?二年级学写古诗桃花红梨花白。也可以杜鹃红,白雪白。
小学语文
二年级
下册,第一课《
古诗
两首》这篇课文怎么讲解的
答:
其中《草》情景交融,重在咏物抒怀,是就荣枯生发,极力表现草的顽强生命力。《宿新市徐公店》动静结合,人与景辉映成趣,富有浓厚的生活气息。教学中要图文结合,引导学生在读中感悟,诵中生情,吟中入境,充分感受
古诗
独特的音韵美和节奏美,从而提升学生的审美情趣,逐步形成文化积淀。
二年级
学生已经...
诗歌
的作文
答:
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触一些耳熟能详的
诗歌
吧,诗歌是用高度凝练的语言,
生动形象
地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。那么问题来了,到底什么样的诗歌才经典呢?以下是我为大家收集的关于诗歌的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 关于诗歌的作文1 国庆节...
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