00问答网
所有问题
当前搜索:
赤壁怀古阅读理解及答案
有关诗词鉴赏较好的方法与技巧?
答:
可见
答案
应为D。 二、按需要、看搭配,注意表达合语境。 与古典诗歌一样,现代诗歌也十分讲究语言的锤炼。有一类考题是考查运用词语的能力的。做这类题,一要看词语的搭配,二要看表现方法的需要,三要看是否合乎句意,符合诗境,从而达到排误存正。例如:
阅读
下面的诗歌,完成诗后考题 也许——葬歌 闻一多 也许你真...
高中语文
阅读理解
最后一道题赏析不少于200字,有什么答题技巧
答:
高中语文
阅读理解
最后一道题赏析不少于200字,有什么答题技巧 我来答 2个回答 #热议# 怎么买保险?
答案
全在这里了 807318400 2012-07-01 知道...再如苏轼的《念奴娇·
赤壁怀古
》中云:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前,故也是虚景。 3、设想的未来之境。这类...
赤壁怀古
是游赤壁时作的吗
答:
念奴桥
赤壁怀古
改写800字作文 直以来我都很喜欢苏轼的词,读过苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》后我很有感触,下面我就诗歌本身,谈谈我对这首词的浅显
理解
。 念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔...
关于语文的学习(
阅读
,作文)
答:
有一部分题会问到课本内容,并告诉你有什么知识点,让你知道怎样分析,不是说就考课本。 2.我高考前两个月坚持每天做古文
阅读
和现代文阅读,大概小篇短古文三四篇,现代文两篇,做完认真对答案.对古文是找出自己知识的缺漏.对现代文是知道不同的问法有不同的答法.找出自己
和答案
的差别。 3.注意归纳,把古文常用字...
高中语文课内文言文
阅读题及答案
答:
高一语文文言文
阅读
练习
题及答案
(一) 1.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是( ) A.阡陌交通,鸡犬相闻 B.存者且偷生,死者长已矣 C.处分适兄意,那得自任专 D.颜色憔悴,形容枯槁 【答案】 B(A彼此相通/各种运输和邮电事业的总称;C安排/对犯错者的处理;D面容、脸色/红黄等色彩) 2.下列各句...
阅读赤壁
赋的内容谈谈自己得到的启示
答:
苏轼写的这篇《前赤壁赋》用现在的话属于散文,要从散文形散神不散的特质着手
理解
这篇文章。先了解下文章背景。苏轼因“乌台诗案”获罪流放黄州,这是他人生的重要转折。政治上失意访惶,精神上孤独苦闷,但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱,才写了千古传唱《念奴娇•
赤壁怀古
》和《赤壁赋》这样...
...答题步骤、表现手法等等的知识!!!还有传记
阅读
的题型
答:
诗词答题技巧及特点总结 诗歌鉴赏步骤 1.形象分析 把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。形象可以是人物形象。包括客观形象(作者描写的人物,如《
赤壁怀古
》中的周瑜)主观形象(作品塑造的抒情主人公,如《雨霖铃》中的“我”)诗人从社会生活中提炼出来的事象(动作形象,如《约客》中的“敲...
诗歌鉴赏
答:
包括客观形象(作者描写的人物,如《
赤壁怀古
》中的周瑜) 主观形象(作品塑造的抒情主人公,如《雨霖铃》中的“我”) 诗人从社会生活中提炼出来的事象(动作形象...有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解,
阅读
这些注解,可以帮助我们了解作者、作品的有关情况,以便更准确地
理解
作者的情感及作品的内容。 例如: 与夏十二登岳阳...
《酹月》
阅读答案
答:
北宋 文学家书画家 东坡居士 苏洵 苏辙 琼:美玉;宇:房屋。指月中宫殿,仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。 只能和自己孤单寂寞的身影相为伴。 但与人长久,千里共婵娟 希望自己思念的人健康长寿,虽远隔千里,却可以共赏同一轮皎洁的明月。 弟弟苏洵 用以表达对亲人朋友的思念之情以及...
求念奴娇
赤壁怀古
讲课稿一份
答:
念奴娇
赤壁怀古
一、教学目标 •1、了解苏轼及其创作 •2、
理解
词人复杂的心情,丰富学生的情感世界 •3、掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法 二、教学重点 •*情与景的自然结合 •*用典的贴切自然 •*诵读本词 三、教学难点:情与景的自然结合 三、教学方法:谈话法...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜