自从“双减”政策落实以来，可以说社会影响与反应极大。恨不能双手双脚支持的人有很多，尖锐的批评也不少，也有很多人持观望态度。在“双减”政策下文化程度不高经济能力不强的普通家庭”你接受不了孩子今后进工厂进工地,你当初为什么还生? 双减政策下,文化程度不高经济能力不强的普通家庭,家长该如何应对？1、培养孩子的时间观念。几点钟睡觉、几点钟起床、几点钟上学、看多长时间画册。都要遵守时间有的孩子写作业磨磨蹭蹭，就是没有时间观念。晚上不睡觉；早晨的不起床，从小养成拖拖拉拉的坏习惯，到上学了要花很长的时间改不过来2、小学和初中阶段，知识点难度较小，孩子多花点时间，补补课成绩可能就上去了，连续玩一段时间，分数就会掉下来。家里的经济实力支持一下班课也许还行，长期上“一对一”可能就吃不消了。短时间内，这类家庭恐怕真心会不知所措，他们会抱怨自己本来拥有的一点教育优势也丧失了，没有能力让自己的小孩pk富家子弟了，似乎寒门又难出贵子了。3、一直以来，家教、私教等“一对一”学科培训本来也是大众所熟知的，现在全面严管培训机构从事学科培训以后，这些大家熟悉的身影将有可能再次浮出水面，由显现变成隐形。
其实，“双减”政策一经发布后，就有网友提出了这样的担忧： 毕竟高考指挥棒始终存在，以考试为主要标准选拔人才的机制仍然存在，以分数为唯一标准的评定标准依然存在，那就不可能真正使学科培训真正被禁止。普通家庭只有严格约束孩子，努力学习才能经过高考改变命运
我是一位高校在读大学生 ，来自农村，家里经济不好，从小就没补过课，如今双减政策推出，文化程度不高的家长不能辅导学生学习，经济能力不高的家长又请不起就家教，确实会很让人头疼。
虽然我不是家长，但在这里我想说一说我的家长是怎么做的，我很感激我的父母为我做的这些事。
首先，我的父亲让我认识到了学习的重要性。
他告诉我，学习不是唯一出路，但它绝对是最轻松的出路。可他不会像别的父母总是将好好学习提在嘴边，他总是不经意地讲学习。比如，他看到那些学习好的人，总是在我面前提及，夸一夸别人，不会说我的学习，晚上下班累到不行时，又会唉声叹气，后悔小时候没有好好学习，这些隐晦的话语，总会悄悄地告诉我，学习才能让我脱离农村，好好学习我这一辈子就能少后点悔。
其次，不强求我，没有粗鲁的谩骂和殴打，只有关心和温暖。
从小到大，我的家长几乎没有骂过我或是打过我，我几乎也没有产生过逆反心理和厌学心理。有的家长一见孩子玩手机就开始骂骂咧咧，甚至殴打，尤其是冤枉孩子，这会让孩子容易逆反，内心烦闷焦虑，这将会严重危害学习。如果每天不断地逼迫孩子学习，这会适得其反，让孩子越来越厌学。多关心孩子的心情和生活，而不是处成让彼此厌烦的人。我高三那年熬夜写卷子写到一两点，就是靠父母对我的关心和爱坚持了下来。
最后，引导孩子发现学习的有趣，主动去学习。
我的父母都是初中毕业，小学毕业以后他们就再也没有辅导过我的学习了。虽然他们看不懂我学的知识，但他们乐于听我给他们讲，这其实也是我对知识的一次次巩固。他们很愿意去学习，对知识很感兴趣，这也影响了我。所以，初中到高中三点一线式的学习，每天都很累，但都很充实快乐，我会为掌握某个知识而高兴，也会为解出一道难题而自豪。
孩子的学习，关键在孩子，要以孩子为中心 ，不要老是盯在学习上，看看周围学习好的孩子，你会发现，他们都对学习兴趣十足，他们的家庭都温暖且充满爱。
自从“双减”政策落实以来，可以说社会影响与反应极大。恨不能双手双脚支持的人有很多，尖锐的批评也不少，也有很多人持观望态度。在“双减”政策下文化程度不高经济能力不强的普通家庭”你接受不了孩子今后进工厂进工地,你当初为什么还生? 双减政策下,文化程度不高经济能力不强的普通家庭,家长该如何应对？1、培养孩子的时间观念。几点钟睡觉、几点钟起床、几点钟上学、看多长时间画册。都要遵守时间有的孩子写作业磨磨蹭蹭，就是没有时间观念。晚上不睡觉；早晨的不起床，从小养成拖拖拉拉的坏习惯，到上学了要花很长的时间改不过来2、小学和初中阶段，知识点难度较小，孩子多花点时间，补补课成绩可能就上去了，连续玩一段时间，分数就会掉下来。家里的经济实力支持一下班课也许还行，长期上“一对一”可能就吃不消了。短时间内，这类家庭恐怕真心会不知所措，他们会抱怨自己本来拥有的一点教育优势也丧失了，没有能力让自己的小孩pk富家子弟了，似乎寒门又难出贵子了。3、一直以来，家教、私教等“一对一”学科培训本来也是大众所熟知的，现在全面严管培训机构从事学科培训以后，这些大家熟悉的身影将有可能再次浮出水面，由显现变成隐形。
其实，“双减”政策一经发布后，就有网友提出了这样的担忧： 毕竟高考指挥棒始终存在，以考试为主要标准选拔人才的机制仍然存在，以分数为唯一标准的评定标准依然存在，那就不可能真正使学科培训真正被禁止。普通家庭只有严格约束孩子，努力学习才能经过高考改变命运
文化程度不高经济不强就要做好家庭教育。父母是孩子人生中的第一个老师，也是孩子最亲近最信任的朋友，父母也是孩子成长中的榜样，父母在生活中多从小事做起成为孩子的榜样就好，让孩子在一个健康美好的家庭氛围下成长，并且帮助孩子树立正确的价值观和人生目标，可以配合好学校一起共同培养孩子。
1、密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。
2、更新育儿观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。
3、融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。
4、要指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。加强孩子网络行为监管，及时发现、制止。
5、不妨将重心转移到培养孩子习惯上来。习惯的养成不是一蹴而就的，是日积月累、水滴石穿，这个过程离不开外力的推动，经历从被动到主动、从他律到自律的过程。阅读的习惯能有效促进思维的发展；运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高；劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力；参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养；兴趣爱好的习惯有助于塑造培养健全人格，全面发展，建立自信，积极健康。好习惯成就好未来，孩子就更容易获得成就感和幸福感，内驱力也会更足。
具体做到以下几点：
一是更新教育观念，家长要了解自己的孩子。了解孩子的身体和心理情况、掌握孩子兴趣爱好，进行因材施教，正确引导。不盲目和别人家的孩子进行攀比，家长要给孩子更多选择。
二是营造和谐的家庭氛围，家长要关注自己的孩子。学会倾听孩子心声，尝试做孩子的知心朋友，形成良好的沟通互动模式、营造和谐的家庭氛围。家长要合理规划自己的工作、预留出陪伴孩子的时间，要有耐心地陪伴孩子。
三是培养孩子良好的习惯，家长要从现在抓起。加强孩子学习能力，着重培养孩子的学习习惯。养成看书阅读习惯——阅读能有效促进思维的发展；养成运动的习惯——运动能有效促进注意力和专注力的提高；养成劳动的习惯——劳动能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立自理能力；“劳动”习惯的养成，促使孩子在潜移默化的教育过程中，养成各种生活能力，适应社会能力，从而，在家庭、学校、社会三结合教育中各自发挥劳动教育主导作用，达到劳动的独特育人价值。好习惯成就好未来，通过各种习惯养成，孩子会更容易获得成就感和幸福感，内动力也会更足，自信心更强。
四是有效管理课后时间，家长要引导孩子利用时间。家长可以通过适度安排家务劳动、开展亲子阅读等活动丰富孩子的课余生活。孩子在完成学校学习任务任务后，可以适当接触电子产品和网络设备，利用网络提升如获取收集信息、自学的能力。家长在这其中要注意加强引导、控制时间。
家庭教育的重视程度直接关系到孩子的身心健康。希望我的回答对你有帮助！