00问答网
所有问题
当前搜索:
《荷叶圆圆》课文图片
荷叶圆圆
思维导图怎么画
答:
荷叶圆圆思维导图画法如下:
《荷叶圆圆》
是人教版小学语文一年级下册第六单元第13课的
课文
,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想象...
荷叶圆圆课文
节奏划分
答:
荷叶圆圆课文
节奏划分如下:第1自然段:写荷叶的形状和颜色。第2自然段:写小水珠的语言和动作,写出了荷叶是小水珠舒服的摇篮。第3自然段:写小蜻蜓的语言和动作,突出了荷叶对小蜻蜓的作用。第4自然段:写小青蛙的语言和动作,突出了小青蛙对荷叶的喜爱和感谢。第5自然段:写小鱼儿的语言和动作,突...
一年级语文下册
课文
14课课
荷叶
是小水珠的什么
答:
荷叶是小水珠的摇篮。这篇
课文
是
《荷叶圆圆》
。这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。
一年级语文下册第14课
荷叶圆圆
答:
《荷叶圆圆》
是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。“圆圆的、绿绿的荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……”布鲁纳说过“学习的最大兴趣,乃是对学习材料的兴趣。”本课语言生动优美,洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发...
荷叶圆圆课文
原文
答:
《荷叶圆圆》
荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
荷叶圆圆课文
内容
答:
《荷叶圆圆》
是人教版小学语文一年级下册(2017版)第六单元第13课的
课文
,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想象能力。
《荷叶圆圆》
说课稿
答:
《荷叶圆圆》
是人教版实验教材一年级下册第14课,是一篇轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞语言活泼清新,
课文
洋溢着童真、童趣,特别有利于启迪学生的智慧,丰富他们的情感,激发他们的想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学...
《荷叶圆圆》
教案
答:
《荷叶圆圆》
教案 篇1 首先本课时的学习目标有三点:1、正确、流利、有感情地朗读
课文
。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。3、抓住“荷叶是……”,联系学生生活实际深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的美好。 在本课时的教学设计中,基本体现了工具性和人文性的统一,尤其是工...
荷叶圆圆课文
原文 关于荷叶圆圆课文原文
答:
1、原文:(1)
荷叶圆圆
的,绿绿的。(2)小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(3)小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。(4)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。(5)小鱼儿说:“荷叶是...
《荷叶圆圆》
的
课文
讲了哪些内容?
答:
《荷叶圆圆》
是一篇轻快活泼的散文诗,主要描述了荷叶及其与周围生物之间的互动。
课文
以荷叶为主题,通过拟人的手法,展现了荷叶对于小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等不同生物的不同意义。在课文中,荷叶被描述为“圆圆的,绿绿的”,它成为了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,以及小鱼儿的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一年级语文《荷叶圆圆》
《荷叶圆圆》一年级下册
荷叶圆圆课文原文图片
一年级下册荷叶圆圆的图片
荷叶圆圆背诵
荷叶圆圆手抄报一年级简单又漂亮
《荷叶圆圆》生字
一年级上册荷叶圆圆课文原文
苏轼关于荷叶的诗有哪些