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初中英语课堂模式之我见
优化
初中英语课堂
教学的方式介绍
答:
这样,既可以营造浓厚的
英语
学习氛围,起到课前“热身”的作用,激发学生的学习热情,又能提高学生的语言表达能力。生活化的英语教学方法还很多,如尝一尝、画一画、演一演、辩一辩等,都是学生喜闻乐见的形式。我们要尽可能多地给学生以新鲜感,让他们猜不着、摸不透下次会怎样做,他们...
打造
初中英语
高效
课堂
的方式
答:
打造
初中英语
高效
课堂
,教师在授课之前要巧妙设计教学过程,在课堂上,要采用灵活多样的教学方法,在培养学生智力因素的同时,也要重视和学生的情感交流。 打造初中英语高效课堂的方式 1. 竭尽全力备好每节课,尽力做一名科研型的教师 从备学生、备知识、备教法、备课堂的导入到备课下作业的布置,每节课都要做到“有备...
如何在
初中英语课堂
上实现师生互动
答:
为了使课堂教学
模式
的转变能够为初中生更好地接受,并积极参与进去,常用的
初中英语课堂
的师生互动模式可分为以下几种:1.话题讨论模式 由于初中生所处的语言环境问题,实用英语进行交流的机会比较少,教师可以设置一个与课堂教学内容相关的、能引起学生兴趣的话题,要求每个学生都表达出自己的观点,并在课后...
初中英语
高效
课堂
的打造方式
答:
近年由于新教学
模式
的采用,给学生学习
英语
提供了一个积极活跃的气氛环境,教师应当多多运用新的科技系统,改变旧的教学方式,在
课堂
中加入图片影像、视频资料、文字信息等多种元素,运用多媒体或者课件的形式将课堂内容展现给学生,这样既丰富了课堂,又一目了然,更吸引学生注意力,课堂就可以变得不枯燥,学习内容变得丰富,提升...
简析
初中英语课堂
互动教学
模式
答:
一、互动教学
模式
是
初中英语课堂
教学必然 英语学习能力主要表现在听、说、读、写、译等方面,长期以来,传统的灌输式单向教学让课堂变得死气沉沉,学生成了课堂的被动接收者,这样的教育状况除了让学生“写”的能力有所提高外,其他的英语学习能力变得非常薄弱,“哑巴英语”也就应运...
如何在
初中英语
教学中实现素质教育
之我见
答:
下面,笔者根据自己的教学经验谈谈如何在
初中英语
教学中实现素质教育。一、转变教学观念,实现素质教育 传统的教学以教师为主体,采用“教师讲,学生听”的教学
模式
,只重视知识的传授,不重视学生的应用情况,使得很多学生不会用英语交流。而素质教育提倡以学生为主体,要求面向全体学生,强调提高学生的综合...
优化
初中英语课堂
教学的方式
答:
新课程提倡任务型的教学
模式
,即学生在教师的带领指导下,通过感知、体验、参与合作等方式,实现目标任务,感受成功。这是一种以人为本,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学途径,为学生提供了更大的实践空间,更好地发挥了学生的主动性,从而提高学习效率。优化
初中英语课堂
教学的方式 一...
浅谈如何创设以学生为中心的
初中英语课堂
教学
模式
答:
主体参与型
课堂
教学
模式
下的
初中英语
教学实践意义主体性课堂教学强调在教学过程中必须充分注意到学生的主体特征,遵循学生的生理、心理发展规律和认识特点,创设民主自由和谐的学习氛围,真正使学生主动参与学习过程,引导学生在研究、讨论情景下合作学习,激发学生的学习兴趣和主动探索能力,促进创新意识的形成,...
谈谈如何打造
初中英语
高效
课堂
答:
课型不同,课堂的侧重点也不同,但教学环节和教学模式均大同小异。就牛津
初中英语
教材而言,新授课基本遵循下面的教学模式,即Lead-in(导入) —Presentation(语言的呈现和输入)→drill(操练)——Practice(练习)→Production(语言的提升和运用)。高效课堂的具体目标是:1. 构建“五步教学”
课堂模式
(1...
如何构建
初中英语
高效
课堂
教学
模式
答:
英语学科探究性学习的实质应该是把探究性学习的方式引入课堂,促使
英语课堂
教学观念和教学方式整体转变,提高教学效果。英语学科的探究性学习,应该依照学生英语能力形成和发展的规律,采取分阶段、分层次、递进式的方式进行。教学实践中,我构建了双基培养
模式
、知识拓展模式和社会实践模式等三种探究性学习活动,...
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