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大班语言鲜花小路教案
《开满
鲜花
的
小路
》
教案
怎么写?
答:
1、认识本课“邮、递、裹”等15个生字,正确工整书写“冲、寻、姑、娘”等9个生字
。2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。3、能根据课文内容做简单的思维导图,能借助插图或思维导图讲故事。4、体会课文中“美好的礼物”的含义,学会与他人分享。二、教学重点:1、认识本课的15个生...
小学二年级下册语文第3课开满
鲜花
的
小路教案
3篇
答:
共2课时。【
教案
二】教学目标:1. 在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满
鲜花
的
小路
的赞美之情。2. 在感知体验中培养学生的理解能力、
语言
表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。3. 掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。教学重难点:在感知体验...
开满
鲜花
的
小路
学会什么美
答:
开满
鲜花
的
小路
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。根据查询相关公开信息,开满鲜花的小路故事虽然篇幅不长,人物对话简单洁明了,但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围,小路上,花朵簇簇,花香飘动。引导孩子发现美、欣赏美。
小学二年级语文
《开满鲜花的小路》
原文、
教案
及教学反思
答:
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满
鲜花
的
小路
。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走...
二年级下册语文
《开满鲜花的小路》教案
开满鲜花的小路优秀教案
答:
二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案
篇一 教学要求: 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽...
小学二年级语文
《开满鲜花的小路》教案
答:
小学二年级语文《开满鲜花的小路》教案篇一
教学要求:1. 学会本课生字,利用加一加、减一减、联系生活实际等方法记忆生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读时注意语气和情感。3. 结合生活实际和图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语。4. 通过“惊奇地”、“奇怪地”等词语体会...
二年级下册语文
《开满鲜花的小路》教案
答:
二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案
(一) 教学要求: 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽...
开满
鲜花
的
小路
教学反思
答:
第一自然段中,邮递员黄狗的“喊!”“您的包裹单!”两个感叹号,读的时候声音拖长,这样,邮递员黄狗的热情就表现出来了。
鲜花
开了之后,刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太都表达了对鲜花的赞美,“多美啊!真美啊!这是多么美好的礼物啊!”这里的三个结尾字虽然都是啊,但却有变调,这里,施老师也...
小路
插画-开满
鲜花
的小路插图讲故事怎么讲
答:
《开满鲜花的小路》
是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事,它运用拟人的修辞手法,讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包,鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么?就去问松鼠太太,到了松鼠太太的家,发现邮包里面是空的,松鼠太太发现了邮包上有个小洞,春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。...
开满
鲜花
的
小路
答:
今天上午我预习了第三课开满
鲜花
的
小路
。妈妈让我先读了找春天,又读了一遍开满鲜花的小路,先分析题目,这是一条怎样的小路,这篇课文是谁写的,这篇文章是林颂英写的,林颂英是著名的童话作家,寓言作家,这是一篇寓言故事。 这个故事主要讲...
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