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导学案的编写与使用评价
导学案的
优点和不足
答:
导学案在编写中存在哪些问题
1、注意备学习目标。教师要及时更新观念,不是教学目标,目标的呈现,给与学生一个整体,对于学习有的放矢
。2、注意背教材。教师要深挖教材的深度和广度,由此确定学生的学习重点、学习难点,深思熟虑,考虑创新支点。3、注意备学情。学生的已知和未知领域,学生学习过程中所学...
导学案
模板怎么写
答:
现在
导学案的
产生,减轻了老师在备课上的压力,只要老师吃透教材在导学案上圈圈点点,认真备课就可以了。 我的困惑如下: 一、有部分后进生缺少自主学习的习惯,遇到稍有难度的题,不讨论、不查阅资料,也不请教老师和同学,也就是说
使用
导学案后学习成绩好的学生越来越棒,可成绩差的是越来越差,形成了两...
小学六年级数学的
导学案
怎样写
答:
四是创新性原则。
导学案的编写要充分预设学生的学情,要满足不同学生学习的个性需求
。因此,导学案的编写要彰显个体风格,具有创新性,切忌千篇一律,照抄照搬。导学案的编制要遵循以下基本要求:一是吃透教材是基础。教材是学生学习的媒介,导学案的编制必须深入研究教材,紧紧围绕三维目标的要求,提炼知识...
浅议
导学案
在“四环六步”课堂教学模式中
使用
的利与弊
答:
学案编写应体现教师对学生的循循善诱,要让优等生看到挑战,中等生看到激励,学困生看到鼓励
。要让每一个学生能参与并学有所得,从而提高学生学习的积极性和独立学习的自信心,使每一位学生都有一个积极健康的学习心态。所以,我们在预设学案时必须基于全体学生,既要为全体学生的发展与提高而预设,又...
导学案
怎么写
答:
5、营造一个轻松宽容的课堂氛围,为学生提供各种便利,为学生服务。6、
编写导学案
一般应遵循如下要求:编写导学案前要做好充分的准备:明确课标要求,知道考试要求,熟悉教材内容,了解学生实际;明确教学目标,选择适当的教学方法和策略。7、把握好学习的重难点:设计教学内容,设计教学环节,设计教学活动,设计...
如何在小学数学课堂教学中恰当
使用
"
导学案
答:
下面就小学数学课堂教学中如何正确
使用导学案
谈谈个人体会。1、自主整理,合作交流。放手让学生自己整理圆的基础知识,课前通过看书、小组合作,拿出一份作品;在课上进行交流、欣赏、分析、
评价
,找出各组作品的优点
和
不足。将复习的自主权交还给学生,课内复习与课外复习相结合,课堂成为展示学生思维成果的...
如何科学合理的
使用导学案
答:
是培养学生能用自己的眼睛去观察,能用自己的头脑去思考,能用自己的语言去表达。怎样在教学中有效的落实自主学习、合作学习、探究学习,我结合本人的教学实践谈谈如何科学合理的
使用
导学案。📚自主学习学生自学教材,完成导学案中的有关问题是
学案导学的
核心部分。它要求教师将预先
编写
好的导学案,...
导学案
在小学语文教学中的运用分析
答:
我们要研究
导学案
在教学中的运用,首先就需要明白什么是导学案,它指的是经过教师的集体研究和备课并且以新课程标准为指导所
编写
的用于引导学生进行自主学习探究的学习方案,它帮助教师在课堂上为学生创设教学情境、规划课堂的时间、保证课堂的教学效率。二、导学案在小学语文教学中的运用 导学案在小学语文...
如何有效
使用导学案
答:
教师应认真指导学生
使用
好
导学案
,在上课前必须抽取部分导学案,了解学情,再次进行课前准备。二、自主学习教师在课堂上不是面面俱到地去讲解导学案,对于比较容易的内容,学生通过课本完全能掌握的,教师根本就不用浪费时间去讲;对于重点知识和批阅中学生出现问题的内容,通过提问的方式边检查边强调,这样一来,可以节省大量...
如何
编写
好初中数学
导学案
答:
这部分的题目是检验学生对本节内容的掌握情况,应以基本题为主,可适当掺一道中等学生的能力升级题,题量控制在3--5道。一般在课堂最后5分钟进行。并与导学案分开纸张,最后才发于学生。六、
导学案的编写
原则:1、课时化原则 尽可能的将一课时的内容写成一个学案。 按课时内容确定导学案的内容编写。
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