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教育技术的本质是什么
教育技术的本质是什么
?
答:
教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与时间
。教育技术是指
为了有效促进现实社会中人的发展
而采用的各种不同形式的实体技术、软件技术和系统技术的总称。现代教育技术的特点 随着现代教育科学和现代信息技术的飞速发展,现代教育技术在教育领域中得以广泛...
教育技术的本质是什么
答:
教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程
,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。
5、你如何理解
教育技术的本质
?
答:
教育技术是一个教育及其对象认知的历程,也是培养智力获取能力的合法手段
,故而是教育者运用心理人格的方法和技术施予教育。和那些本质,客观,规律等伪概念的不合法,形成理解人,尊重人的鲜活性。
教育技术
学
的本质
特征
答:
教育技术指的是所有的学习资源,包括与教育有关的一切可操作的要素
;而电化教育所涉及的则主要是利用科技新成果发展起来的声、像教学媒体。由此,在处理问题的方法方面,教育技术主要采用了系统的方法,它所考虑的是整个教育的大系统,即“教与学总体过程的系统方法”。在具体实施过程中,它能运用于教育系统的不同的层次,...
教育技术的本质
特征
答:
教育技术的本质特征:运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
。教育技术的特性:一、目的性:人的有意识行为总是指向某个结果,符合期待的结果即谓“目的”。“目者人眼,的者靶心”,目的是古人把“瞄准射中靶心”这一具体事物转化而成的抽象概念。教育语境...
教育技术是什么
概念
答:
运用技术手段去优化教育、教学过程
,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一...
教育技术的
aect94定义
是什么
答:
1、将教育技术定义为应用系统、方法和技术的一门跨学科领域,强调了教育技术
本质
上是一个交叉学科的领域。2、突出了教育技术服务于学习的实践这一核心概念,将教育技术放在了服务于教育和学习的背景下进行思考和研究。3、强调了
教育技术的
五个方面,即设计、开发、应用、评价和管理,使定义更加细致、具体...
简述
教育技术的
内涵和外延教育技术内涵
答:
简述
教育技术的
内涵和外延教育技术内涵如下:内涵,即
本质
属性:教育是一种有意识的培养人的活动。外延,即教育所指的对象范围:广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。教育技术的理论基础涵盖了多个领域,包括心理学、教育学、社会学和计算机科学等。这些理论为教育技术的发展提供...
求
教育技术
论文论文一篇(5000字以上)
答:
一、教育技术本质的定义教育技术本质的定义是解决“教育技术
是什么
”问题的。为了更好地理解
教育技术的本质
,我们首先需要对教育和技术的概念分别进行讨论。1.关于“
什么是
教育”的讨论一般认为,教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展、人的发展有着密切的联系。从广义上说,凡是增进人的知识和技能、影响人的思想...
对
教育技术的
理解。
答:
教育技术是育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术。杨开城《从技术的本质看
教育技术的本质
》AECT94定义 美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和...
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