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跳水的教学目标是什么
《
跳水
》
教学
设计
答:
1.通过关注孩子和水手们的表现,理解孩子当时处境的危险
。2.通过关注猴子的举动与孩子的心情变化。3.小组合作,了解船长的思维过程,感悟船长的沉着冷静,明白遇事要冷静思考的道理。教学重难点 1.通过关注猴子的举动与孩子的心情变化,明白水手的几次“笑”对文章情节起推波助澜的作用。2.小组合作,了...
聚焦人物表现,推测思维过程——五下17课《
跳水
》
答:
2.了解故事内容,并根据起因、经过和结果讲讲这个故事
。3.正确、流利地朗读故事,读出情节一步步发展的过程。读出猴子放肆逗弄孩子的样子、孩子站在最高的横木上时的危险处境及船长在关键时刻果敢机智的表现。4.通过孩子、水手的表现,了解他们的思维过程。聚焦船长的举动,推测他的思维过程,加深对课文内容...
幼儿园中班
教案
《
跳水
运动员》
答:
3.设计“双人跳台跳水”游戏环节,增加游戏难度.激发幼儿游戏兴趣增强幼儿合作意识
。四、放松环节:让幼儿在“泳池”中游泳、放松身休各部位结束比赛,给每个幼儿颁发奥运奖牌。幼儿园中班教案《跳水运动员》2 活动目标 1.能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,
保持平衡
。2.能勇敢,不怕困难,有听指挥...
中班体育
教案
:
跳水
运动员
答:
中班体育教案:跳水运动员2 一、活动目标
1.能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。2.能勇敢,不怕困难,有听指挥,守纪律的好品质
。二、活动准备 高20—30厘米的`平衡凳三至四条,放在场地四周做“游泳池”边。三、活动过程 1.开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟...
《
跳水
》第二课时
答:
《
跳水
》是俄国大作家列夫·托尔斯泰的文章,是一篇故事性极强的课文,结合本单元的单元主题,应该是注重学生自己的思考与思维的碰撞为训练
目标
。一、
教学
步骤 第一,聚焦水手的几次“笑”,体会这几次“笑”与故事情节发展的关系。这个...
怎样学习《
跳水
》
答:
本节课的教学内容,确定这节课的教学目标是:①
理解课文内容
,学习船长在危急中果断处理问题的思想方法;②学习用注意事物之间的联系的方法,深入理解课文内容;教学重点是理解事物的发展是由于帆船上人和猴子的联系而产生,发展,变化的.难点是理解船长为什么要叫孩子跳水.为了激发学生的学习动机,使学生主动积极地...
跳水
这一课课文
是什么
意思?
答:
确定目标: 1、学习本课生字及新词,积累好词佳句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文,体会孩子走向横木时的危险处境。
4、通过理解课文内容
,学习船长在危急关头果断处理问题的方法。明白遇事应该想想后果,不要一时冲动。 教学重点、难点: 1、弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的...
跳水
这篇课文预习资料
答:
为了激发学生的学习动机,使学积极地参与到教学活动中来,运用板书、板画激趣引学;录音、录像创设情境;学生运用“读、议、说、练”四环节读书法和“粗、精、品”三读的阅读方法,读懂课文内容,落实
教学目标
。● 相关知识 在教《
跳水
》时,有的教师要学生去想象猴子抢去孩子的帽子后,孩子会怎么想这...
语文课文《
跳水
》
教学
反思
答:
⒉设置了情景
教学
环节,如:假如当时你在场,你会想些
什么
? 语文课文《
跳水
》教学反思 篇9 本次活动总体进行的很顺利,幼儿在活动中表现出来的积极性也很高,对于科学实验的探索也具有相当的好奇心,会主动的探索,去发现。 幼儿在实验观察环节里对于教师的演示充满的疑惑,并且教师提问环节里幼儿也充分的表达了自己的想法...
幼儿
跳水
运动员的启蒙训练是怎么样的?
答:
一个完整的
跳水
包括7个方面: (1) 起跳; (2) 翻腾连接; (3) 空中姿态; (4) 看
目标
; (5) 打开技术; (6) 打开后控制; (7)压水花。二, 硬件设施 有一个50m×25m的标准跳水池和一个25m×12m的小跳水池。还拥有国家认可的一级过滤水处理装置, 池水清澈见底。内部有高质量的通风设备, ...
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