00问答网
所有问题
当前搜索:
什么叫被试内变量
什么是被试内
设计?
答:
被试内
设计
是
指每个或每组被试接受所有自
变量
水平的实验处理的真实验设计,又称“重复测量设计”。被试内设计的优点:①被试内设计需要的被试较少,实验设计方便、有效。②被试内设计比组间设计更敏感。③心理学的某些领域需要使用被试内设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。 ④被试内设计消除了被试...
什么是被试内
设计?
答:
被试内
设计
是
指每个或每组被试接受所有自
变量
水平的实验处理的真实验设计,又称“重复测量设计”。被试内设计的优点:①被试内设计需要的被试较少,实验设计方便、有效。②被试内设计比组间设计更敏感。③心理学的某些领域需要使用被试内设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。 ④被试内设计消除了被试...
被试
验内设计
是什么
意思?
答:
被试内
设计
是
指每个或每组被试接受所有自
变量
水平的实验处理的真实验设计,又称“重复测量设计”。被试内设计的优点:①被试内设计需要的被试较少,实验设计方便、有效。②被试内设计比组间设计更敏感。③心理学的某些领域需要使用被试内设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。 ④被试内设计消除了被试...
被试内
设计的优缺点
答:
被试内
设计
是
指每个或每组被试接受所有自
变量
水平的实验处理的真实验设计,又称“重复测量设计”。被试内设计的优点:①被试内设计需要的被试较少,实验设计方便、有效。②被试内设计比组间设计更敏感。③心理学的某些领域需要使用被试内设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。 ④被试内设计消除了被试...
多
变量
实验设计的多因素组内实验设计
答:
以两因素
被试内
实验设计举例,表2中自
变量
A因素有两个水平,B因素有四个水平。两个因素共有2×4=8种处理水平的结合,即A1B1,A1B2,A1B3,A1B4,A2B1,A2B2,A2B3,A2B4。参加实验的每个被试接受所有自变量实验处理水平的结合。实验设计的基本思想
是
,由于每个被试接受所有的试验处理水平的结合,...
被试内
设计的优缺点
答:
3、心理学的某些领域需要使用
被试内
设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。4、被试内设计消除了被试的个体差异对实验的影响。反应时、知觉长度等存在明显个体差异的任务,需要考虑被试内设计。缺点:1、一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条件下的操作,也就
是
实验顺序造成了麻烦,从而造成练习...
被试内
设计和被试间设计有
什么
区别和优缺点?
答:
3、心理学的某些领域需要使用
被试内
设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。4、被试内设计消除了被试的个体差异对实验的影响。反应时、知觉长度等存在明显个体差异的任务,需要考虑被试内设计。缺点:1、一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条件下的操作,也就
是
实验顺序造成了麻烦,从而造成练习...
选择反应时实验应该控制哪些实验条件
答:
直接根据定义区分就行了
被试内
设计
是
指每个或每组被试接受所有自
变量
水平的实验处理的真实验设计,又称“重复测量设计”.1、被试内设计的优点 ①被试内设计需要的被试较少,实验设计方便、有效.②被试内设计比组间设计更敏感.③心理学的某些领域需要使用被试内设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性.④...
帮忙设计一个心理学实验
答:
(二)两因素被试内设计(重复测量两个因素的两因素实验设计) 1. 基本特点 研究中有2个自变量,每个自变量有两个或多个水平; 研究中的两个自变量都
是被试内变量
; 2. 基本方法 每个被试都接受所有的实验处理组合 刺激呈现的顺序是随机的,或按拉丁方排序 3. 分配被试 自变量a:材料难度,两个水平(难,易) 自变量b:...
被试内
设计有
什么
优点和缺点?
答:
3、心理学的某些领域需要使用
被试内
设计,即被试内设计适用于研究练习的阶段性。4、被试内设计消除了被试的个体差异对实验的影响。反应时、知觉长度等存在明显个体差异的任务,需要考虑被试内设计。缺点:1、一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条件下的操作,也就
是
实验顺序造成了麻烦,从而造成练习...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜