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创造性研究
什么是
创造性
?它包括哪些心理成分?
答:
【答案】:(1)
创造性
的含义 创造性是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。创造性总是体现在问题解决的活动中,因此属于问题解决的一个
研究
领域。(2)创造性的心理成分 ①辐合思维与发散思维 a.发散思维 吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维两种,并认为发散思维...
如何运用
创造性
探讨教学的五个阶段?
答:
一、
研究
人教版高中生物教材设计,
创造性
地使用教材,促进师生教学相长 新基础教育高中生物知识呈现模式的探究 二、创造性使用问题探讨栏目,培养学生解决问题的能力 高中生物新教材中问题探讨的创造性使用的研究 高中生物教材中问题探讨的设计与应用的研究 三、创造性使用资料分析栏目,培养学生运用资料分析...
如何理解基础
研究
与应用研究的区别
答:
基础研究指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。应用研究,是指为获得新知识而进行的
创造性研究
,主要针对某一特定的目的或目标。应用研究是为了确定基础研究成果可能的用途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理...
创造性
思维在科学
研究
中的作用
答:
1
创造性
思维往往与创造活动相联系。就是说,人们总是在产生了某种创造性活动的动机和欲望,或者在某种创造性活动进行过程中,才可能发生创造性思维。2创造性思维的突出特征是它的独创性。这种独创性特征表现为:一是思维的独立性,二是思维的发散性,三是思维结果的新颖性。39...
应用
研究
与开发研究的区别?
答:
区别:1 基础
研究
:指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。2 应用研究:指为获得新知识而进行的
创造性
的研究,它主要是针对某一特定的实际目的或目标。3 开发研究是利用应用研究的成果和现在的知识与技术,创造新技术、新...
体育科学
研究
为什么是一种
创造性
的实践活动
答:
体育科学
研究
史人们研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一种
创造性
的实践活动,它是人类科学研究活动的组成部分。而体育科学研究方法是指人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律,而采用的手段、途径工具和方法的总称。对其进行研究也需要一定的程序。体育科学研究的程序是指一个研究课题从开始到...
论文的学术性、科学性、
创造性
、理论性如何区分
答:
论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法,符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学
研究
方法。3、
创造性
:科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解,能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的...
什么是
创造
学?
答:
创造学已经发展并衍生许多分支领域,大体归纳为三类:①创造科学——它是
研究创造
活动,揭示创造活动和创造过程的客观规律,是对创造学的基础理论研究。②
创造性
科学一一研究人的创造性,开发人的创造性,培养、造就创造性人才,并为其提供理论依据。②创造工程一一研究各种有效地创造发明方法,促进创造发明...
什么是
创造
学
答:
创造学已经发展并衍生许多分支领域,大体归纳为三类:1.创造科学。它是
研究创造
活动,揭示创造活动和创造过程的客观规律,是对创造学的基础理论研究。2.
创造性
科学。研究人的创造性,开发人的创造性,培养、造就创造性人才,并为其提供理论依据。3.创造工程。研究各种有效地创造发明方法,促进创造发明效率的...
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