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导学案的设计
如何
设计
语文
导学案的
预习方案
答:
陶行知先生说过:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”.联合国教科文组织曾经指出,未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人.前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“只有能够激发学生自我学习的教育,才是真正的教育”.因此, 有必要对备课进行改革,由原来的教案变为
导学案
.学案是经教师集体研究、个人备课、再集体...
如何
设计
高中语文的
导学案
答:
1、猜谜的形式引入课题,使学生兴趣盎然地进入教学情景。2这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望。3、猜礼物 这个导入
设计
一方面是为了培养学生观察事物的能力;另一方面是为了调动学生对本节课的学习兴趣,让他们对课堂教学充满新奇感。4、短小的历史故事,点燃学生的学习热情“好的开端是...
“
导学案
”
设计
中如何展现学习过程
答:
纵向上,把学习方式及程序概括为“学线”,学习内容及问题概括为问题线索,那么导学过程就是围绕“学线”和“问题线”实现的自主学习,这两条线是并行而又相互联系在一起的,在
导学案的设计
中必须从纵向上清晰地展出这两条线索。横向上,学习方式和学习内容组合成“学习环节”,学习程序及问题组成学习活动,学习环节分解成...
如何
设计
语文的
导学案
答:
2、将教材中的知识点、德育点隐入创设的一个个具体的材料情景(生活场景)或课堂活动中。通过一个个具有探索性的问题,引导学生进入自主地学习之中。3、在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中,教师都要站到学生的角度去考虑问题,以便能够及时适时的点拨学生应该如何去做。4、
导学案的设计
,要体现...
导学案设计
遵从了基本点有哪些
答:
1、提前备课:了解学生,疏通教材,从纵横两方面把握知识体系。2、集体研讨:备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课,着重围绕如何确定教学目标,选择教学方法,
设计
教学流程,分析学生情况等方面内容。3、课前备课:上课前一天将“
导学案
”发至学生,正式上课前收齐后适度批阅,任课教师对“导学案...
《金色的鱼钩》
导学案设计
答:
《金色的鱼钩》
导学案
学习目标: 1、认识12个生字,读记一些词语。 2、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情,受到忠于革命、舍己为人的品质教育。 3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 4、练习快速阅读,能简要地复述故事。 学习重难点 :理解含义深刻的句子,体会文章中蕴含的思想感情。
如何
设计
单元整体教学
导学案
答:
单元整体教学
设计
如下:“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心,对学习内容进行分析、整合、重组和开发,形成具有明确的主题(或专题、话题、大问题)、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和科学设计。而实践研究则是教师将“大单元教学设计”在课堂上落地...
《雷雨(节选)》
导学案设计
答:
一、导语
设计
上节课,我们在激烈的戏剧冲突中认识了一个善良美丽而又不屈的灵魂,今天我们一起来欣赏一部20世纪30年代名噪一时的话剧名作《雷雨》,这部戏是戏剧大师曹禺的成名之作,为世界文学长廊留下了一位不朽的人物形象——周朴园,这又是一个怎么样的人呢? 二、文本解读 (一)知识积累 1、作家作品 曹禺(191...
如何
设计
低年级数学高效课堂
导学案
答:
二、
导学案的
撰写 关于导学案,高效课堂倡导者、中国教师报编辑李炳亭老师是这样认为的:导学案的功能是导,而不是习题集;核心是学而不是教;案是设计。全称可以叫做“推动引导学习
的设计
”,简称“导学案”。在实际操作中,关于导学案的撰写,不同的人有不同的理解,总的来说,反差很大。l我们有...
如何发挥
导学案
在政治课堂教学中的作用
答:
这就要求将以前过于注重知识传授和学科体系的教学观转变为注重学生能力、价值观、情感与态度的发展,要求教师改变传统的教学模式,由教学转向导学,指导学生改进学习方法,从而更有效地进行学习.一、高中政治教学
导学案的设计
随着素质教育的不断深入、新课标的不断实施,人们把过去的写教案改革为编制学案.所谓...
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