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教育的本质的主要内容
杜威关于
教育本质的
观点是什么?
答:
他宣称,他的关于
教育本质的
观点与斯宾塞关于教育是为未来的生活做准备的观点是完全不同的。在杜威看来,一切事物的存在都是人与环境相互作用而产生的,人不能脱离环境,学校也不能脱离眼前的生活。因此,教育即是生活本身,而不是为未来的生活做准备。学校应该利用现有的生活情境作为其
主要内容
,而不是依靠文理教科书。
教育的本质
是什么?教育是什么?
答:
只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。2、
教育本质
,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即教育是什么的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
简述
教育的本质
答:
但现在的我,登录在线教育平台,就可以听到远在大洋彼岸的名校精品课程,还能够随时向老师提问,甚至实时交流。在知识入口变得简单,知识传播变得泛滥的时候,教育原先承载的知识唯一入口功能正在快速丢失。当传播知识不再是教育
的主要
价值时,那么教育独一无二的价值又是什么?
教育的本质
又该是什么?3 2016...
教育的本质
是什么?教育的性质与
内容
究竟有什么关系?
答:
如果你接受的是爱国主义情怀教育,那么长大后你会成长为很有血性而且很爱国的人,如果你从小接受的是科学技术方面的教育,那么长大后你就会从事科学研究,成为一名科学家,所以说教育的
内容
也很重要,而教育的性质往往是由教育的内容影响的,它俩有着非常密切的关系。综上:
教育的本质
是育人,教育的性质和...
教育的主要内容
和
本质
,你了解多少呢
答:
教育
的主要内容
,它是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
教育的本质
,它是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人...
教育本质的
理解?
答:
教育本质的主要
观点:1、上层建筑认为教育是社会的上层建筑。理由教育是观念形态文化,其性质、变化受社会经济基础决定并为经济基础服务;教育有受生产力制约的因素,但要通过经济基础的中介作用。2、生产力认为教育是生产力,教育能生产劳动力,是劳动力再生产;教育事业发展规模速度、教学
内容
、手段、形式受...
教育的本质
是___.这是个填空题
答:
2、教育:通过文化传承和文化创新促进社会和人的发展。其一教育是一种培养人的活动,是传承社会文化、传递社会生产经验和生活经验的基本途径。其二在现代社会形态,教育的立足点是面向现在和未来的,
教育的主要
功能在于发展和创新一定的社会文化,通过文化创新促进社会和人的发展。
杜威的实用主义
教育
思想
的主要内容
有哪些?
答:
杜威实用主义教育思想的基本
内容
(一)关于教育的本质 杜威关于
教育的本质的
论述,归纳起来
主要
包括三个方面:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造和重组”。首先,杜威从生物化的机能主义心理学出发,在批判传统教育无视儿童本能和性向的基础上,提出教育就是促进儿童本能和天性生长的...
什么是
教育的本质
?
答:
大学生对教育
本质的
理解和主张,
教育本质
是指
教育的
内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、教育是上层建筑:教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
教育的本质
是什么?
答:
教育的本质
是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的本质属性是它的社会性,即教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育具有以下几个
主要本质
特征:培养人:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,也是教育的
质
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