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行为课程理论的特点
初中科学小课题
答:
随着国家课程改革的进行,对校本课程和校本课程开发的研究引起基础教育理论界以及学校方面的重视。本文以生物学实验教学为主题对我校校本课程开发与实践中的若干问题进行了初步研究:依据
课程理论
和生物学学科特点确定了生物校本
课程的
课程目标、课程主要内容、教学组织方式以及适于本
课程特点的
考核评价方式,并在教学实践进行了...
关于“教育心理学”的部分问题,还望赐教~不胜感激!急需!!
答:
理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。45.活动
课程论
是以学生活动为中心的
课程理论
。主张课程应是一系列的儿童自己组织的活动,通过活动学习和获得经验,培养兴趣和解决问题的能力。其主要
特点
是:一是重视儿童的兴趣和需要;二是重视教材的心理组织;三是认为“教育即生活”。
决定
课程
结构最根本的因素是
答:
如规定多少比例的必修课、每门必修
课程
的课时,为地方课程留出一定的开发的空间。课程结构要适应不同学校
的特点
体现选择性。课程改革取得成功不在于有多少
理论
文章和多少理论研究成果,而在于学校、教师乃至社会的教育观念是否发生转变,学校中实际发生的教育教学
行为
是否有了变化。因此,调动、解放每一所学校、...
谈谈你是如何理解“校本
课程
开发”的
答:
校本
课程的特点
主要决定于构成校本课程内在结构的三种基本成分(即课程目标、课程内容和学习活动方式)与构成国家课程的三种基本成分之间的差异。校本课程以贯彻学校的办学宗旨和促进学生认知、情感、
行为
的协调充分、各有特色的发展为主要目标,以综合性信息和直接经验为主要内容,以学生自主参与的实际操作、评论创作、调查研究...
教学模型
有哪些
答:
NO.1 组织常用的
课程
设计模型1.ISD模型1)ISD模型介绍ISD( Instructional System Design)模型,即教学系统化设计,是以传播理论、学习理论、教学理论为基础,运用系统
理论的
观点和知识分析教学中问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。(1)分析对教学内容、学习内容、学习者
特征
的分析(2)设计对学习资源,学习情景...
课程
开发的重点
答:
学院式的
课程
开发体系的主要
特点
是教学知识的系统、全面,教学内容讲究严谨、科学。实战课程开发体系的主要特点是将教学知识的操作性和实用性强,教学内容与工作联系紧密。根据开发诉求不同,课程开发技术与课程设计方法也不尽相同。学院式课程开发体系因其学术
理论的
科学和严谨性,获得公认的课程设计理论是加涅...
目标模式的主要
特点
是什么?
答:
过程模式(process mode) 由英国著名
课程论
专家斯滕豪斯(L.Stenhouse)提出。斯滕豪斯建构过程模式始于对泰勒原理的批判。他认为目标模式误解了知识的性质,误解了改善课程实践的过程的本质。对于训练
行为
技能来说,目标模式很适用;但对于知识的学习是不适用的,因为知识的本质在于可以通过知识的运用进行创造性思维。课程应该考...
谈一谈幼儿园
课程理论
学习有啥收获
答:
7、英国
课程理论
家劳伦斯-斯坦豪斯-宾特雷依立足教育的内在价值及实践,对目标模式进行详尽而透彻的分析与批判的基础上建构起过程模式的理论框架,第一次明确的提出并系统的确立了过程模式。8、幼儿园课程目标的基本取向:普遍性目标;
行为
目标;生成性目标;表现性目标9、制定幼儿园课程目标的基本依据:对幼儿的研究;对当代...
初中文言文课题研究计划
答:
三. 课题研究目标与实施步骤 (一)研究目标 教学一线的教师参与校本课程研究的重点,不是研究它的理论,是要在实践校本
课程理论
指导下,开发具有本校
特点的
课程.根据上述认识,我与我校其他生物学教师共同研究了开发以生物学实验为主要内容的校本课程,确定了以下课题研究目标. 1.研究确定本课程目标. 2.根据不同年级学生...
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