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青年早期心理发展的特征
心理
学上说的人格分裂是什么?
答:
其表现往往在儿童期就开始显露,至少也应该在
青年
期开始显著。如果成年以前没有任何人格障碍
的特征
或证据,就不能诊断为人格障碍(成年以后才开始出现的人格上的病态称为人格改变)。此外,由于年龄愈小,人格的可塑性愈大,故18岁以前不诊断为人格障碍。分裂样人格障碍的形成一般与人的
早期心理发展
有很大...
未成年手抄报简单50字
答:
什么是未成年人 不满十八周岁的自然人为未成年人。成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人 。基本
特征
青少年是个体从童年向成年发展的过渡期。青少年期
心理发展的
基本特征是矛盾动荡性。生理上,性成熟...
性格形成和
发展的
影响因素有哪些
答:
研究发现,家长教育观念的正确与否,决定家长对儿童采取何种教育态度与方式,而家长的教育态度与方式又直接影响着儿童的
发展
,特别是性格的形成与发展。有许多
心理
学家对父母的教养态度与方式对子女性格的影响进行了研究,其结果表明,在父母不同的教育态度与方式下成长的儿童,其性格
特点
有明显的差异,现概括为表13-1。表13...
青春期关键期意味着什么
答:
他们面临着接纳自我、理解复杂情绪的艰巨任务,这些内在的矛盾既是
心理发展的
重要驱动力,也伴随着成长的阵痛。青春期的心理发展尤其活跃,自我意识和自我控制能力在这个时期得到了显著提升,个体开始形成稳定的价值观和人生观,通常在高中阶段,这些基本框架已经确立。青春期的自我意识发展有几个显著
特征
:首先...
自信给青少年带来哪些积极影响请从不同方面分条举例?
答:
但心理各个方面的发展相对平稳,从而造成初中生
身心发展的
种种特殊矛盾。14、15岁到17、18岁也可称为
青年早期
,相当于高中阶段。在此阶段个体生理发育上已经达到成熟,在智力上也已经接近成人水平,在个性及其他心理品质上表现出更加丰富和稳定
的特征
。青少年的健康成长主要包括青少年思维的发展和青少年个性与...
学前儿童
心理
学研究对象是什么?
答:
3-6岁幼儿
心理
儿童
发展心理
学第一张《导论》读后感
答:
现在的
发展心理
学已逐步分化出各个以专门年龄阶段为研究对象的分支学科。它主要包括婴儿心理学、幼儿心理学、儿童心理学、
青年心理
学、成年心理学、中年心理学和老年心理学。 在学习了幼儿心理学后,我了解了各阶段幼儿的
心理特点
。知道了在他们的幼儿年龄段就是好学、好问的。他们的求知欲较强,所以只要...
教育
心理
学的重点是什么
答:
目前,教育心理学的体系凌乱、内容庞杂的根源,就在于此。科学的对象、体系与性质是密切联系的,对象规定它的体系,也决定它的性质
特点
。教育心理学的对象是研究学校教育过程中各种心理现象的变化和
发展的
规律,从这个对象的定义出发,这门学科的理论体系首先就应密切结合教育过程来探讨。例如,
心理发展
问题、学习与教学问题、...
儿童发育系统最早的是什么
答:
随着脑的不断发育,皮质中的暂时性联系也日益
发展
起来。新生儿明显的条件反射的是在出生后两周左右。4个月的儿童能区别各种气味,能分辨不同颜色的体。4~5个月便能分辨出亲人和生人。从第4个月起开始分辨出成人的声音,如听到母亲说话的声音就高兴起来,并开始发出一些声音以回答成人。5~6个月婴儿就...
青春期
心理
是什么??
答:
这时,男
青年的
强烈爱别人的欲望,从而得到独立感的满足。青春期的心理变化很多,女孩较男孩明显。青春
早期
,往往保持儿童的某些
心理特征
,较为幼稚,但已具有成人的某些心理特征,能掌握更多的抽象概念,思维活跃,开始对异性爱慕。青春晚期,思维高度
发展
,能有系统、合乎逻辑地掌握知识,掌握更概括的抽象...
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