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布鲁姆理解水平的认知目标
简答
布鲁姆
在
认知
方面
的目标
的主要内容是什么?
答:
布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(
识记
、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.1) 知识.指对先前学习的材料的记忆.包括具体事实、方法、过程、理论等回忆.其所要求的心理过程主要是记忆.这是最低水平的认知学习结果.2) ...
布鲁姆
教育
目标
分类理论中在
认知
领域的六大目标是什么?
答:
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
认知目标包括:知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平
。(1)知识:学生所获得的实际信息 (2)领会:把握所学材料的意义 (3)应用:将所学材料应用于新的情境之中 (4)分析:将整体材料分解成其构成成分并理解组织...
简述
布鲁姆的
教育
目标
分类理论中关于
认知
领域的教育目标分类。_百度知 ...
答:
【答案】:以布卢姆为代表的专家于1956年发表了关于认知领域的目标分类。
他们把该领域的目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次
,包括了对学生知识、理智能力和理智技能发展的要求,按照从低级到高级的难易程度形成一种递进的等级关系。(1)知识 (Knowledge) 。是对具体事物和普遍原理的回忆,...
布鲁姆的认知
教学
目标
包括
答:
布鲁姆的认知教学目标包括:
1、识记:认识并记住知识
,常见的有,背诵课文、英语听写、指出公式等等。例如:知道牛顿定律。2、理解:握知识的意义,常见的有,描述材料的表达的内容,解释成语/诗词的含义,区别两段阅读理解中的不同影响等。通常用转换、解释、推断来加以说明。例如:用自己的话解释牛顿定律。
布鲁姆的认知
层次
目标
是什么?
答:
布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次
。 认知领域的目标包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价
等六级水平。该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。知识:能从长时记忆中找到和识别接受到的信息。【举例】能够叙述能量守恒定律。理...
布鲁姆认知目标
分类是什么?
答:
布鲁姆认知
领域
的目标
由低到高分为:知识、领会、应用、分析、综合、评价。一、知识 记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例1、背诵《蜀道难》。例2、能轻松回忆老师上课讲过的知识点。二、领会 领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相...
布鲁姆
掌握学习理论
认知目标
分为哪几个层次
答:
是递进关系的,布鲁姆将认知领域的目标分为
识记
、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。① 识记:指对先前学习过的知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆,如记忆名词、事实、基本观念、原则等。② 领会:指
把握知识材料意义的能力
。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会,一是转换...
布鲁姆目标
分类法
答:
布鲁姆认知领域的目标由低到高分为:知识、领会、应用、分析、综合、评价。①知识(
识记
):对确认事实、概念、原理的回忆。是最低水平的认知结果。常考例子如下:②领会(理解):把握所学材料的意义,通过三种形式证明:解释、转换、推断,从而搞清楚事物的意思。代表最低水平的理解。常考例子如下:③...
布鲁姆认知目标
的六个层次
答:
布鲁姆
将
认知
领域
目标
分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例:匹配解放战争三大战役的时间和名称。2、领会:领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相联系,可用描述动词:解释、...
布卢姆的教学
目标
是什么?
答:
布鲁姆
将教育
目标
划分为
认知
领域、情感领域和操作领域三个领域。一、认知领域:认知领域的教育目标可以分为从低到高的六个层次:知道(知识)、领会(
理解
)、应用、分析、综合、评价。1、知道(知识)(knowledge):指
认识
并记忆。这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认,用一种非常接近于学生当初...
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