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行为课程理论的特点
pbl项目式
课程
是什么?
答:
PBL(Project-Based Learning)项目式教学,是一套设计学习情境的,以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。学生为了成功地完成PBL项目,必须整合自己的各个学科的知识和生活经验,和团队进行配合来解决各种问题。在这个过程中,学生们所进行的探究、沟通、创新和协作等
行为
,是传统...
斯宾塞的教育
理论有哪些特点
?
答:
第四类是历史。它有利于人们调节自己的
行为
,履行公民的职责。第五类是文学、艺术等。它是满足人们闲暇时休息和娱乐的知识。3.在教育目的这个问题上,他是生活本位论代表人物之一,和杜威的教育适应生活说不同的是,他提出了教育预备生活说,认为教育应该为未来的完满生活作准备。4.把
课程
用于教育科学的...
行为
目标
的特点
答:
行为
目标
的特点
:行为目标是指企业从事生产经营活动所要达到或追求的最终目的。它不是企业从事某一项具有特定内容的生产经营活动所要实现的具体目标,也不是企业在某一个时期内所要实现的阶段性的目标,而是企业无论从事什么样的生产经营活动都始终如一地所要追求的目标。企业的行为目标,是企业全体员工共同...
七、【
课程
】之课程概述
答:
3、一般认为,美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一部课程理论著作。他提出了课程研究的“活动分析法”,成为目标模式的萌芽。 4、泰勒1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代
课程理论的
奠基石或经典课程理论著作。泰勒的课程编制模式又称“目标...
张雪门
课程理论的
核心与
特点
是什么
答:
张雪门
课程理论的
核心与
特点
是( )。A.
行为课程
B. 活动课程 C.
理论课程
D. 实践课程 查看答案解析 [正确答案] A [答案解析] 张雪门进一步提出了“行为课程”的理论,成为他的课程理论的核心和特点。
高中思想政治
课程的
性质和
特点
答:
培养学生逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义道路自信、
理论
自信、制度自信、文化自信,基本形成正确的世界观、人生观、价值观。高中思想政治
课程
具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等
特征
,它与初中道德与法治、高校思想政治理论等课程相互衔接,...
如何在中学生物教学中实现学科教育价值
答:
课程理论
告诉我们,课程牵涉到各种价值取向。目前社会上各种不同的价值取向已经开始对学校课程产生了较大的影响,教育者若要在价值日渐多元的社会形势下担负起课程价值整合和实现的使命,必须成为理性的行动者。生物学科教育价值可从学科教育价值关系中的主体(社会需要、个体需要)和客体(生物学科教育价值属性)来分析。就生物...
校本
课程的基本特征
是什么?
答:
情感、
行为
的充分发展的过程中,把培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和动手能力、交往能力、收集处理信息的能力、发现与解决问题的能力作为重点。所以,它强调学生应在活动中学,注重直接体验和经验积累,反对重
理论
轻实践、重知识轻能力的倾向。显然,实践性是校本
课程
最本质
的特征
。
公共基础知识和教育教学
理论
,教育公共基础教育心理学?
答:
10、知识中心主义
课程论
又称学科中心课程论,代表人物斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳主张学校教育以学科分类为基础,以学科知识为中心,以掌握学科基本知识、根本规律和相应技能为目标。11、社会中心
课程理论
又称社会改造主义课程理论,代表人物:弗拉梅尔多。12、学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论(杜威)和存在主义课程论(...
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