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孙权劝学的故事情节概括
孙权劝学的
全文
概括
答:
全文概括:讲述三国东吴名将吕蒙,听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事
。《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。此文简...
概括
[
孙权劝学
]一文的主要
内容
答:
讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事
。北宋·司马光《孙权劝学》原文:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学
!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,...
孙权劝学的
全文
概括
答:
(全文概括·故事梗概·主要内容)
孙权现身说法的劝说吕蒙学习.后来,鲁肃再见到吕蒙时感叹吕蒙的进步和他结为好友.《孙权劝学》司马光 初
,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益....
孙权劝学概括
主要
内容
孙权劝学的
全文概括
答:
本文写了吕蒙在孙权的劝说下,开始努力学习,其才略很快就有了惊人的长进
;当鲁肃再见到吕蒙时感叹吕蒙的进步,并和他结为好友的故事。《孙权劝学》原文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学
!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?...
孙权劝学
讲了四个
故事
,分别用四个字
概括
是?
答:
孙权劝学讲了四个故事,
分别用四个字概括是孙权劝学,吕蒙求学,鲁肃叹学,鲁肃结友
。孙权劝学的全文是:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学
!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及...
用简洁的语言
概括
《
孙权劝学
》
答:
孙权劝学内容
:孙权劝吕蒙学习,吕蒙学有所成,鲁肃赞叹。 93 浏览1101用句话
概括孙权劝学
描述
的故事
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。 该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学,吕蒙“...
孙权劝学
讲了什么故事 孙权劝学讲了什么
故事概括
答:
《孙权劝学》讲述了吴主孙权劝告他的大将吕蒙去学习的故事,吕蒙刚开始用军中事务繁多为借口推托,然后经孙权规劝,终于开始学习。等到鲁肃重新见到吕蒙后,发现吕蒙的才能与谋略大为长进。《孙权劝学》的原文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学
!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为...
请用简洁的语言
概括
”
孙权劝学
”
的故事情节
答:
吴国大将吕蒙,勇敢善战,但没有文化。一次
孙权劝
他读点书,他却说打仗太忙。孙权说:我每天都要挤时间看书,你不会比我更忙吧。再说我也不是要你当文豪,长些知识就行。吕蒙很受感动,从此开始读了不少书,长了许多见识。
用简洁的语言
概括
《
孙权劝学
》
答:
该文通过
孙权
劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进
的故事
,告诉我们开卷有益的道理,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力,并告诉人们不要以一成不变的态度...
孙权劝学
概括
文章主要
内容
答:
当初,
孙权
对吕蒙说:“你现在当权掌管国家大事,不能不学习!”吕蒙以军中事多推辞。孙权说:”我哪里要你攻读经书成为博士呢!只不过应当刎览一些书籍,了解过去的历史。你说事多,比我如何?我经常读书,自以为大有补益。”吕蒙从此开始读书。 等到适逢鲁肃到寻阳,跟吕蒙议论
事情
,大吃了一惊说:...
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