思想品德的教育要素有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

思政课教师六要素如下：

一、政治要强

思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。每一位思政课教师都应该树立科学信仰，具备较高的政治素质。让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

二、情怀要深

思政课教师应该具有深厚的家国情怀，以情感人，感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的使命与担当。保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。

三、思维要新

思政课教师首先要学会辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法，并在实践中科学地运用。学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。

四、视野要广

格局决定结局，思路决定出路。思政课教师是学生的引路人，教师所站的位置，所具有的眼界和视野，将直接影响和决定学生的眼界和思路。有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动，深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。

五、自律要严

从人类行为规制的路径来看，主要分为自律和他律两种。自律是自我约束，自我要求，自我修养，应该说反求诸己是一种更高的思想境界。他律是外在约束，思政课教师要以身作则，为学生树立良好的榜样。

六、方法要活

思政课教师要学会运用多种教学方法和手段，使课堂教学更加生动有趣，吸引学生的注意力。结合学生的实际，创新教学方法，提高教学效果。

综上所述，思政课教师六要素包括政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、方法要活。具备这六要素的思政课教师，能够更好地完成培养学生的使命，为我国培养出更多具有正确世界观、人生观和价值观的栋梁之才。

Answer 2

思想品德的教育是培养学生正确的人生观、世界观和价值观，帮助他们形成积极向上的思想品德，具备健全的道德品质和良好的行为习惯。思想品德的教育要素包括以下几个方面：
1. 道德修养：培养学生正确的道德观念和行为规范，引导他们树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的道德情操和道德修养，使其具备健全的道德品质和行为习惯。
2. 爱国主义教育：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，树立正确的国家观念和民族观念，激发学生对祖国的热爱和对民族的自豪感，培养学生为祖国和人民做出贡献的责任感和使命感。
3. 法治观念：培养学生遵纪守法的意识，使他们懂得尊重法律、遵守法规，树立正确的法治观念和法律意识，培养学生的法治素养，使其成为守法公民。
4. 社会责任感：培养学生关心他人、乐于助人的精神，使他们具备良好的社会责任感和奉献精神，鼓励学生积极参与社会公益活动，促进学生的社会责任意识和社会参与能力的培养。
5. 自我管理能力：培养学生自律自控的能力，使他们具备良好的自我管理能力和自我约束能力，养成良好的生活习惯和学习习惯，培养学生的自尊、自信、自立和自爱的品质。
6. 人际关系：培养学生良好的人际交往能力和沟通能力，使他们具备良好的人际关系处理能力和团队合作精神，培养学生的宽容、理解和尊重他人的品质。
7. 心理健康：关注学生的心理健康问题，引导学生树立健康的心态和积极的心理状态，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生身心健康的全面发展。
以上是思想品德教育的要素，这些要素相辅相成，共同构成了思想品德教育的重要内容，对于学生的成长和发展具有重要的意义。学校和家庭应该共同努力，为学生的思想品德教育提供有力的支持和保障。本回答被网友采纳