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朱熹教育目的
朱熹教育
观——中外教育简史
答:
1.培养德才兼备的人。2.培养良好的心理素质
。朱熹很重视人的心理因素,认为不同性格的人各有优缺点,比如“谨密者多退避”、“俊快者多粗疏”,应当各自“损那有余,免其不足”,应注意弥补自己的心理弱点,才能成为人才。他认为良好的心理素质应包括:①心胸开阔。他说“今日人才,须是得个有见识...
朱熹
写朱熹教子的
目的
是什么
答:
朱熹以“穷理、正心、修己、治人”为根本,从为人要“勤、谨”二字着眼,
告诫人们要勤学、勤问、勤思、谨起居、谨言谈、谨交友,敦厚忠信
,见善思齐等 。 朱熹教导儿子珍惜学习机会,对儿子的良苦用心清楚可见;语重心长,发人深醒,同时也是在告诉后人,做父母的应该给孩子树立一个好的榜样 ...
试比较
朱熹
、王守仁的主要
教育
思想。
答:
【答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:
朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”
。他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的。他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德”,
以实现 "明天理,灭人欲”的根本任务
。②论"小 学”与“大学...
朱熹
认为大学的
教育目的
是
答:
朱熹认为大学的教育目的是在于明理
。朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、...
中国古代社会提出"明人伦"的
教育目的
,这表明德育目标由什么所决定_百度...
答:
宋朝。明人伦这一观点是宋明理学重要的支撑。宋代著名理学家
朱熹
主张学校
教育
的
目的
在于“明人伦”,他说:“古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理以修其身,然后推己及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名取利禄而已。”
朱熹
的
教育
思想及其意义
答:
1、强调
教育
的
目的
是培养人的德性:
朱熹
认为,教育的目的在于培养人的德性,使人成为有道德、有修养的人。他强调仁、义、礼、智、信等五常之道,认为这是人的本性,需要通过教育来发扬光大。朱熹的教育思想突出了人在教育中的主体性,强调了人内在的道德修养和精神追求。2、主张循序渐进的
教学
方法:朱...
朱熹
的
教育目的
论与其它人有什么不同
答:
从
教育
的
目的
在于“明人伦”的思、想出发,
朱熹
严厉抨击了当时以科举为目的的学校教育。他认为:“古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理以修其身,然后推己及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名取利禄而已。”然而,当时的学校教育却反其道而行之,士人“所以求于书,不越乎记诵、训诂、...
朱熹
是怎样用理学观点阐述
教育
作用的?
答:
朱熹
是中国宋代儒家学派的代表人物之一,他在理学观点下阐述了
教育
的作用。他认为,教育的
目的
是要引导人们追求道德完美,达到心灵的升华,使人们能够遵循天理,顺应人伦。他认为,教育应该从儒家经典开始,通过阐述其中的道德思想,教导学生如何遵循天道、修身齐家、治国平天下。朱熹认为,教育应该注重启发学生的...
朱熹
的
教育
思想
答:
2、
教育
的
目的
是“明人伦”。
朱熹
认为教育的目的在於“明天理,灭人欲”。朱熹针对当时学校教育忽视伦理道德教育,诱使学生“怀利去义”,争名逐利的现实,以及为了改变“风俗日敝,人材日衰”的状况,重新申述和强调“明人伦”的思想。3、教育的任务是小学 “教之以事”, “大学是穷之其理”。...
朱熹
的
教育
思想及意义
答:
做些华丽文章,用以沽名钓誉,争权夺利。他在《孟子集注》中进一步明确,“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信,此人之大伦也。库、序、学、校,皆以明此而已。”
朱熹
认为,只有把“明五伦”作为学校
教育
的
目的
,才能使“天下国家所以治日常多,而乱日常少也”
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