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窃读记分段概括段意
《
窃读记
》能分几段,每段
段意
是什么
答:
窃读记能分3段.段意:
第一大段(第1自然段):写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比
,在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味,从而衬托出“我”对读书的热爱,这正是“窃读”的真正原因.第二大段(2——9自然段):作者以时间为序,生动细腻地描写了窃读的...
窃读记概括
914段作者窃读方法
答:
第一部分即1到8段:叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”的经历
。第二部分即9到14段:补叙“窃读”的起因以及经验。第三部分即15到29段:叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。1、一本书读几家书店。2、
藏身于顾客多的书店,以便看书却不买书
。3、下雨天有充足理由在书店读书...
小学五年级上册第一课《
窃读记
》的
分段
?
答:
还需要主要内容,拜托了,还有
分段
分得很好,谢谢 主要内容:本文以时间为序,写了“放学后急匆匆去书店”“在书店窃读”和“晚上依依不舍的离开”三部分内容,细致、生动地刻画了作者窃读的心理和乐趣,表达了作者对读书的热爱和渴望。,五年级上册课文第一课《
窃读记
》:转过街角,看见饭店的招牌,...
小学五年级,《
窃读记
》能分几段,每段
段意
是什么
答:
《窃读记》分段及段意 全文共十个自然段,可分为三段:
第一段(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”
。第二段(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐。第三段(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。
窃读记
读书笔记
答:
《
窃读记
》
分段
及
段意
全文共十个自然段,可分为三段: 第一段(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”。 第二段(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐。 第三段(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。 窃读记读书笔记13 我为我生活在21世纪而庆幸。21世纪是一个开放的世...
窃读记
中的一些
段意
答:
4段是:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种
窃读
的滋味!7段是:最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“...
关于课文《
窃读记
》的问题答案
答:
1.放学后作者在图书馆看书。2.作者在书店悄悄地看书。3.作者如饥似渴,贪婪地看,有时一本书要到好几家书店才能看完。4.因为作者很喜欢看书。最后可能不行了╮(╯_╰)╭
窃读记
中第三自然段的主要内容。
答:
窃读记
中第三自然段的主要内容:作者在书店里找书的情景。窃读记第三段如下:我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再数一遍,啊!它在这里,...
窃读记
选文主要讲了我窃读的经历,用简要的语言
概括
这两次经历的主要内容...
答:
第一件事:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开。第二件事:放学后,我急忙赶到书店,正想切读时,被老板发现,老板羞辱了我,把我赶出了书店,我很难过。
窃读记
主要内容 窃读记内容
概括
答:
1、这篇文章讲述的是一个小女孩去书店
窃读
,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来,藏在人群中或者贴在一个大人身旁,直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开,有时还会为了看完一本书而跑几家书店。2、...
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