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范例教学理论
范例教学理论
是谁提出
答:
最早为最早为1949年海姆佩尔在历史教学中提出,著有《示范的教学原理》,1950年瓦根舍因在物理教学中提出,著有《
范例教学
原理》。
提出
范例教学理论
的教育家是谁
答:
范例教学
是瓦根舍因提出的 瓦根舍因,德国教育实践家,范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例教学”
理论
,并率先实践。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生...
现代
教学理论
的三大流派
答:
该理论的三大流派是
范例教学理论
、结构主义教学理论、教学与发展理论。1、范例教学理论:瓦根舍因根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出,并率先实践。2、结构主义教学理论:布鲁纳的结构主义教学理论集中反映在《教育过程》这本书中。他提出智力的开发、知识的获得、技能的形成是教育、教学最一般的...
范例理论
的主要代表有
答:
范例理论
的主要代表有克拉夫基和瓦根舍因。主要理论:1、基本思想 (1)精选教材,使教材变为本质的、典型的、原则性和结构化的知识和规律。(2)
教学
不是再现和传授知识、技巧,而是启发、引导、辅导学生主动积极地通过思考进行学习。
教与学
的目的不是获得知识和技巧,更重要的是获得良好的学习态度和认...
现代
教学
论的三大
理论
流派是什么?
答:
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”
教学理论
、瓦根舍因
范例教学
、布鲁纳认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
现代教育
理论
三大流派分别是
答:
“结构教学论”,“发展性
教学理论
”,“
范例教学
论”。1、布鲁纳的“结构教学论”强调学习者对知识的主动构建和理解,提供具有结构性的学习环境来促进学习。2、赞科夫的“发展性教学理论”注重学习者的个体差异和发展阶段,提倡根据学生的发展水平进行个性化教学。3、瓦根舍因的“范例教学论”提供范例和...
当代教育心理学有哪几种
教学理论
?
答:
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(HowardGardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。三、
范例教学理论
:范例教学(exemplarisches lehren und lernen),亦称“示范性教学”、“范例方式教学”、“范畴教育”,是借助...
德国教育家瓦根舍因创立了什么
理论
答:
德国教育家瓦根舍因创立了接受学习
理论
。瓦根舍因(Martin Wagenschein,1896年-1988年),德国教育实践家,曾任蒂宾根大学教授。他根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出“
范例教学
”理论,并率先实践,著有《物理课程的教育之维》《理解学习》。瓦·根舍因提出了范例教学模式,范例教学模式具有如下...
范例教学
法是谁提出的
答:
范例教学法是谁提出的介绍如下:瓦·根舍因 。德国教育家瓦·根舍因创立了
范例教学理论
,提出改革教学内容,强调教材的基本性、基础性,并通过对范例的接触,培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。根舍因与克拉夫基的范例教学理论为了减轻学生的负担,发展学生的能力,提出了一系列基本的原则和教学程序,...
提出“
范例教学
”
理论
的教育家是( )
答:
【答案】:A “
范例教学
”
理论
是德国教育家瓦.根舍因创造的,是教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握科学知识和科学方法。因此,本题选择A选项。
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